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5.下列与教材相关的观察类实验的叙述正确的是(  )
①观察植物细胞的有丝分裂  
②观察线粒体
③观察DNA和RNA在细胞中的分布
④观察植物细胞的质壁分离和复原.
A.以上实验均需使用高倍镜观察
B.均需要进行染色处理
C.实验①③均需使用盐酸,但浓度不同
D.实验①③均需使用酒精,前者作用为漂洗,后者改变膜的通透性并分开DNA与蛋白质

分析 阅读题干可知,本题是高中教材的相关实验,先分析涉及的教材实验的名称,梳理相关实验的基础知识,然后根据选项涉及的具体内容分析综合进行判断.

解答 解:A、④观察植物细胞的质壁分离和复原需要低倍镜下观察即可,A错误;
B、④观察植物细胞的质壁分离和复原不需要染色处理,B错误;
C、①观察植物细胞的有丝分裂需要用质量分数15%盐酸和体积分数95%酒精进行解离,③观察DNA和RNA在细胞中的分布需要用8%盐酸进行水解;C正确;
D、实验①需使用酒精,前者作用为解离,实验③用的是盐酸改变膜的通透性并分开DNA与蛋白质,D错误.
故选:C.

点评 本题的知识点是相关实验的染色处理、是否需要用到显微镜、是否需要用到盐酸、酒精,主要考查学生对相关实验的相同点和不同点进行比较分析的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图表示DNA分子结构片段,下列关于各种酶作用部位的叙述正确的是(  )
A.限制酶同时作用于①、②处B.解旋酶作用于③处
C.DNA连接酶作用于①、③处D.DNA聚合酶作用于③处

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.大约在70个表现型正常的人中有一个白化基因杂合子.一个表现型正常、其双亲也正常,但有一白化病弟弟的女人,与一无亲缘关系的正常男人婚配.问她们所生的孩子患白化病的概率是(  )
A.$\frac{1}{40}$B.$\frac{1}{280}$C.$\frac{1}{420}$D.$\frac{1}{560}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.某动物体色的鲜艳与不鲜艳是一对相对性状,受一对等位基因(A、a)控制.已知在含有基因A、a的同源染色体(常染色体)上,有一条染色体带有致死基因(已知体色基因与致死基因不发生交换),且致死基因的表达受性激素的影响.请根据表中的杂交实验回答下列问题:
杂交组合亲本类型子代
鲜艳(♀)×不鲜艳(♂)鲜艳238鲜艳230
鲜艳(♂)×不鲜艳(♀)鲜艳222,不鲜艳220鲜艳224,不鲜艳226
乙组的子代中的鲜艳(♀♂)相互交配鲜艳486,不鲜艳242鲜艳486,不鲜艳238
(1)体色基因的遗传遵循基因的分离定律.体色基因与致死基因是非等位(填“等位”或“非等位”)基因,且致死基因与基因A(填“A”或“a”)在同一条染色体上.
(2)根据上表可以判断出致死基因是隐性(填“显性”或“隐性”)基因.
(3)丙组子代的雌、雄个体中鲜艳与不鲜艳的比例不同,据推测造成这种差异的原因可能是AA的雄性个体含两个隐性致死基因而死亡.
(4)基于以上推测,某同学进行了以下实验:从丙组子代中随机选取多只鲜艳雌、雄个体分别和不鲜艳雄、雌个休进行测交,并统计后代中鲜绝与不鲜绝个体的比例.若一组后代中鲜绝与不鲜艳个体的比例为2:1,另一组后代中鲜艳与不鲜艳个体的比例为1:1,则说明上述推测是正确的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于科学研究和实验方法的叙述,不正确的是(  )
A.摩尔根等人通过假说-演绎法法,证实了基因在染色体上
B.“建立血糖的调节模型”采用的研究方法是模型方法,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后再根据活动中的体会构建概念模型
C.低温诱导植物细胞染色体数目变异实验中,卡诺氏液处理根尖后,需要蒸馏水冲洗2次
D.在土壤中小动物类群丰富度的研究中,不适于用样方法或标志重捕法进行调查

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,根据下列有关实验回答问题:
(1)实验一:摩尔根以果蝇为实验材料证明了基因位于染色体上,该实验做出的假说是控制白眼的基因在X染色体上,而Y染色体不含有它的等位基因.
(2)实验二:果蝇的黑身、灰身由一对等位基因(A、a)控制.将黑身雌果蝇与灰身雄果蝇杂交,灰身与黑身比为1:1,F1随机交配,F2雌雄果蝇表现型比均为灰身:黑身=6:9.
若F1中灰身果蝇相互交配,则子代表现型及比例为灰身:黑身=2:1,出现该现象最合理的解释是基因型AA致死(灰身纯合子致死).
(3)实验三:果蝇棒眼(B)对正常眼(b)显性,将一棒眼雄果蝇与一正常眼雌果蝇交配,F1中雌果蝇均为棒眼,雄果蝇均为正常眼,且比例为=1:1.遗传学家将一个外源DNA片段导入到F1代棒眼雌果蝇的体细胞中,利用克隆技术获得一只转基因正常眼果蝇.该DNA片段插入果蝇染色体上的位置有多种可能,如图表示了其中2种.

为确定转基因果蝇DNA具体的插入位置,研究者让该转基因果蝇与非转基因正常眼雄果蝇杂交,统计子代的表现型种类及比例,并进行了以下分析(不考虑交叉互换).
a.若子代正常眼雌果蝇:棒眼雌果蝇:正常眼雄果蝇:棒眼雄果蝇=1:1:1:1,则该DNA片段的插入位置属于第1种可能性.
b.若子代正常眼雌果蝇:棒眼雌果蝇:正常眼雄果蝇:棒眼雄果蝇=3:1:3:1,则该DNA片段的插入位置属于第2种可能性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中,正确的是(  )
A.硝化细菌吸收无机盐所消耗的能量主要由线粒体提供
B.细胞膜上蛋白质的种类和数量是稳定不变的
C.ATP和ADP都是高能磷酸化合物,都只能在叶绿体中形成
D.结核杆菌的蛋白质是在自身核糖体上合成

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科目:高中生物 来源:2016届安徽皖江域示范高中高三模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图所表示的生物学意义的描述,正确的是( )

A.图甲中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/16

B.图乙生物正常体细胞的染色体数为8条

C.图丙所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病

D.图丁表示雄果蝇的染色体组成,至少能产生4种基因型配子

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省江南十校新高三模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面关于酶和ATP的叙述正确的是( )

A.同一种酶不可存在于分化程度不同的活细胞中

B.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物

C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的放能反应

D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体

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