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    下列说法中，正确的是（　　）
    ①若双亲都是白化病患者，一般不会生出正常孩子；
    ②若两只黑色杂合豚鼠交配，后代出现白豚鼠，原因是减数分裂时发生了基因重组；
    ③若某基因中含1200个碱基，则该基因控制合成的多肽中氨基酸的个数肯定少于200个；
    ④美国遗传学家摩尔根用灰身长翅果蝇与黑身残翅果蝇杂交，发现后代果蝇中灰身长翅和黑身残翅各占42%、灰身残翅与黑身长翅各占8%．原因是非等位基因在减数第一次分裂中发生了自由组合．
    A、4项B、3项C、2项D、1项
    考点：基因的分离规律的实质及应用,细胞的减数分裂
    专题：
    分析：白化病属于常染色体上隐性遗传病．基因重组有自由组合和交叉互换两类，前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．基因表达过程中DNA（基因）中碱基：信使RNA中碱基：蛋白质中氨基酸=6：3：1．基因自由组合的实质是同源染色体上等位基因分离，非同源染色体上等位基因自由组合．
    解答： 解：①、若双亲都是白化病患者，基因型为aa，则aa×aa→aa，一般不会生出正常孩子；①正确．
    ②、两只黑色杂合豚鼠交配后代出现白豚鼠，现象为性状分离，原因是减数分裂时等位基因分离；②错误．
    ③、翻译时mRNA上的终止密码子不决定氨基酸，则DNA的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些；③正确．
    ④、摩尔根果蝇杂交实验原因是基因的连锁和交换，即在四分体时期，位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换；④错误．
    故选：C．
    点评：本题考查基因分离定律的应用、基因控制蛋白质合成、交叉和互换等相关知识，学生容易混淆，突出理解、分析和推理能力的培养，提升了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的说法中正确的是（　　）
    A、“观察细胞质壁分离和复原”实验中，可用洋葱根尖分生区细胞代替表皮细胞
    B、盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中作用相同
    C、鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液与鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液完全相同，但用法和用量均不相同
    D、用溴麝香草酚蓝水溶液可以检测酵母茵无氧呼吸是否产生酒精

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析关于“生物工程”的资料，回答问题：
    基因工程操作步骤中目的基因的获取方法可以从生物细胞中分离，其前提是需要进行基因定位．下面表示的是一种基因定位的方法，其原理是通过计算连锁基因之间的交换值来确定一条染色体上两个基因间的图距（如交换值为16%，即表示图距为16个单位）．用籽粒“有色、饱满”双杂合玉米F1与“无色、凹陷”玉米交配，其结果统计如表．
    后代的表现型 籽粒数
    有色、饱满 2910
    无色、凹陷 2860
    无色、饱满 137
    有色、凹陷 126

    （1）上述两个连锁基因之间的图距是
     
    个单位（保留小数点后两位）．
    （2）随着科学技术的发展，人们可以根据人类的需求来改造生物的性状，在许多领域取得了可喜的成果．如图表示利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的培育过程图解．在形成图中③的过程中，获取②的途径主要有
     
    ，②进入③需要的
     
    协助，为了在该奶牛乳汁中获得血清蛋白必须将血清蛋白基因连接在
     
    之后．
    （3）若图中③的单细胞进行体外培养的必要条件是
     
    ，培养从③到④的过程中一般用未受精的去核卵细胞为受体，不用普通的体细胞的原因是
     
    ．③到④过程具体采用的方法除了电融合，还可以用
     
    来完成，其中的持卵管的作用是
     
    ．
    （4）⑦与⑥的遗传性状不一样的理由是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是同一种生物体内有关细胞分裂的一组图象．下列与此有关的几种说法不正确的是（　　）
    A、中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所显示的时期进行
    B、可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系
    C、在图②所示的细胞分裂方式中，在其间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要比图③所示的大得多
    D、在雄性动物体内，同时具备上述5个图所示细胞分裂时期的器官是睾丸而不是肝脏

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    国外一些生态学家提倡一种称为“免耕”的农业耕作方式，即不耕地，不除草，只收割人类需要的食用部分．提倡这种耕作方式的目的不包括（　　）
    A、使能量流向对人类最有益的部分
    B、减轻水土流失
    C、缓解温室效应
    D、降低生产成本

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体某细胞内发生的部分代谢途径，下列表述错误的是（　　）
    A、所示的分解反应类型都为水解反应
    B、脂肪酸在该细胞中完成代谢途径②必需经过三羧酸循环
    C、该细胞生命活动所需能量主要由途径③提供
    D、参与①途径的酶是脂肪酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通过下列育种方法产生的后代，其染色体组数一定发生变化的是（　　）
    A、单倍体育种
    B、植物体细胞杂交育种
    C、杂交育种
    D、转基因育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物进化的叙述，正确的是（　　）
    ①盲鱼眼睛退化是黑暗诱导基因突变的结果
    ②基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
    ③受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代
    ④进化改变的是个体而不是群体
    ⑤自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
    ⑥某随机交配种群中等位基因A、a频率的变化只与环境选择作用有关
    ⑦物种的形成可以不经过隔离
    ⑧进化时基因频率总是变化的．
    A、③⑤⑧B、①②⑦
    C、④⑥⑦D、①④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞核的叙述，正确的是（　　）
    A、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
    B、蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
    C、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见
    D、硝化细菌无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异

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