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    12．以下关于种群，群落，生态系统的叙述，正确的是（　　）
    A．热带雨林中所有的植物是一个大的种群
    B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
    C．马尾松林地中所有动物和植物是一个群落
    D．生态系统由群落和其周围无机环境构成

    分析 1、种群：生活在同一区域的同种生物的全部个体．
    2、群落：生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和．
    3、生态系统：在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动与物质循环而相互作用的一个自然系统，生物圈是地球上最大的生态系统．

    解答 解：A、热带雨林中所有的植物不属于同一物种，不能构成种群，A错误；
    B、亚热带生长的常绿阔叶林，不属于同一个物种，因此不能说亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群，B错误；
    C、马尾松林地中所有动物不能构成生物群落，马尾松林地中所有生物才能构成生物群落，C错误；
    D、生态系统由生物群落和其周围无机环境构成，D正确；
    故选：D．

    点评 本题考查种群的判断，属识记内容，相对简单，应理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图1、图2分别是蚕豆叶细胞的气孔开闭情况以及保卫细胞影响气孔开闭的一些生理过程示意图：

    请回答：
    （1）从图1中可以看出，引起气孔开闭的外界因素主要是光照．
    （2）保卫细胞吸水膨胀到一定程度时水分出入平衡，制约其继续吸水的细胞结构是细胞壁
    （3）夏季中午气孔关闭的直接原因是保卫细胞失水（吸水、失水），将导致叶肉细胞中3-磷酸甘油酸的含量减少（增加、减少）．
    （4）将蚕豆叶片放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，气孔会关闭（张开、关闭）；将其放入pH=7的某溶液中（此pH有利于淀粉酶活性增高），气孔会张开（张开、关闭）．
    （5）卡尔文在研究光合作用时，将小球藻装在一个密闭容器中，通过一个通气管向容器中通入CO2，通气管上有一个开关，可控制CO2的供应，容器周围有光源，通过控制电源开关可控制光照的有无．实验中，卡尔文将不同反应条件下的小球藻放入70℃的热酒精中，从而使酶失活，细胞中的化合物就保持在热处理之前的反应状态．再利用纸层析法，依据不同化合物在层析液中的溶解度不同，分离出各种化合物进行分析．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：700名女生中有患者20人、携带者80人，800名男生中有患者60人，那么该群体中色盲基因的频率是（　　）
    A．8.2%B．7.1%C．6.8%D．5.4%

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是（　　）
    A．有无膜结构B．膜结构是双层还是单层
    C．是否普遍存在于动植物细胞中D．是否含有DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．孟德尔的遗传规律不能适用于哪些生物（　　）
    ①噬菌体    ②乳酸菌    ③苔藓    ④蓝藻    ⑤蚯蚓．
    A．①②③B．①②④C．②③④D．②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．肉毒类毒素是肉毒梭菌产生的毒性极强的神经麻痹毒素，它是由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子，1mg可毒死20亿只小鼠．煮沸1min或75℃下加热5～10min，就能使其完全丧失活性．可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等．如图是肉毒类毒素的一个亚单位的局部结构简式：

    请据此回答：
    （1）肉毒类毒素的化学本质（属于哪种生物大分子）是蛋白质，其基本组成单位的结构通式是；
    （2）该片段共有5种氨基酸缩合而成，氨基酸缩合后形成的化学键是肽键；写出其结构式-CO-NH-．此片段可以见到4个该化学键；
    （3）一分子肉毒类毒素至少含有2个氨基和2个羧基，它们的位置在分别位于肽链两端，该片段中有游离的氨基0个，游离的羧基1个；
    （4）高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是破坏蛋白质的空间结构．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．科研人员深入到很多年前进行核试验的地区进行调查，在一片生长较为旺盛的植物种群中发现了与野生植物有明显差异的三种变异植株甲、乙、丙．该物种为雌雄异株植物，在核试验以前，这三种变异类型的植株并不存在．加答下列问题：
    （1）甲、乙、丙三种植株的变异最终来源于基因突变，此现象反映了这种变异的哪种特点？不定向性
    （2）研究人员做了如下杂交实验：野生型（♀）×变异型丙（♂）→F1全为野生型；野生型（♂）×变异型丙（♀）→F1全为变异型丙．据此判断该变异性状的遗传是否遵循遗传规律？不遵循为什么？两纯合亲本杂交，无论哪个做母本或父本，F1表现型是一样的，
    （3）调查发现该种群雌雄植株中都有变异型甲存在，已确定为核遗传的情况下，研究人员进行了如下试验，以判断该变异基因的显隐性，以及该基因所在位置是常染色体还是性染色体（注：野生型一般为纯合子）
    第一步：选取多株雄性变异型甲植株和雌性野生型植株进行杂交，得到种子；
    第二步：播种收获的种子，统计子一代植株的情况，并进行分析．
    ①若子一代个体中有变异型甲植株出现：
    Ⅰ、变异基因位于I常染色体显性基因．
    Ⅱ、变异基因位于X染色体上的显性基因．
    ②若子一代个体中没有突变个体出现，则让子一代雌雄个体相互交配，在子二代中：
    Ⅰ、变异基因位于X染色体上的隐性基因．
    Ⅱ、变异基因位于常染色体上的隐性基因．
    （4）现有纯合的变异型植株甲、乙若干，假设突变基因位于常染色体上，怎样判断这两种变异性状的遗传是否符合基因的自由组合定律？（简要地说明步骤及结果、结论）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于生长素的叙述，不正确的是（　　）
    A．生长素在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位
    B．生长素不直接参与代谢，而是给细胞传达调节代谢的信息
    C．生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输
    D．促进同种植物插条生根效果相同的生长素浓度是相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．染色体、染色单体、同源染色体和四分体四个概念的比较，如图所示，相关叙述不正确的是（　　）
    A．a、b、c图中都有2条染色体，且都有染色单体
    B．a、b、c图中都有一对同源染色体
    C．c图中有一个四分体，1对同源染色体=1个四分体
    D．a图中有2个DNA分子，b、c图中均有4个DNA分子

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