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如图是某种生物的体细胞内染色体情况示意图,则此种生物体细胞的基因型可表示为(  )
A、AaBbCc
B、AAaBbb
C、AAaaBb
D、aaBbbb
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:1、细胞中同种型号的染色体有几条,细胞内基因含有几个染色体组.
2、根据基因型判断细胞中的染色体数目,根据细胞的基本型确定控制细胞的每一性状的基因出现的次数,该次数就等于染色体组数.
解答: 解:根据染色体的形态可知,一种形态的染色体有3条,说明该细胞中含有3个染色体组;根据基因型判断则控制一种性状的基因有3个即可.从图形分析,该细胞染色体组数为3,基因型为AAaBbb.
故选:B
点评:本题考查了染色体组及多倍体的判断,解题的关键是对染色体组概念,单倍体,二倍体以及多倍体等知识的记忆和理解,属于容易题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物、植物细胞二合一的亚显微结构模式图.据图回答:(在[]填标号,    填相应名称)
(1)若用健那绿作为染色剂,可以对A、B细胞中的[
 
]
 
进行染色,使之呈现
 
色.
(2)可能含有色素的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
,具有单层膜的细胞器有
 

(3)若用含O18标记的氨基酸培养液培养A图细胞,该细胞再合成分泌蛋白质过程中出现O18的部位依次为
 
(填序号).
(4)植物细胞中起支持和保护作用结构的化学成分主要是
 

(5)A图中含有少量DNA的细胞器是
 

(6)如果B图为大蒜根细胞,则应该没有[
 
]
 

(7)若A图是昆虫的飞行肌细胞,则该细胞的细胞器中数量较多的是[
 
]
 

(8)若某细胞同时有AB图中各种细胞器,则为
 
细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

赤霉素和生长素的部分作用机理如图所示,下列说法不正确的是(  )
A、赤霉素能增加细胞中生长素的含量
B、从根本上讲,生长素的合成与分解由基因决定
C、生长素通过主动运输到达作用部位
D、图中a表示促进,也可以表示抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”实验操作步骤的叙述中,错误的是(  )
A、用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定
B、鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂(甲液和乙液等量混合均匀再加入)
C、若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪,一定需要用显微镜观察
D、用斐林试剂鉴定还原糖时,颜色变化是从浅蓝色到红棕色再到砖红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于下丘脑功能的叙述正确的是(  )
A、下丘脑是体温调节的主要中枢,寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温
B、下丘脑中有的细胞既能传导兴奋又能分泌激素
C、下丘脑在维持内环境pH的稳态方面起着决定性的作用
D、下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素和胰高血糖素

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物的花药培养在育种上有特殊的意义.植物组织培养可用于无病毒植株及细胞产物的工厂化生产等方面.请回答相关问题:
(1)利用月季的花药离体培养产生单倍体时,选材非常重要.一般来说,在
 
期花药培养的成功率最高.为了选择该期的花药,通常选择
 
的花蕾.确定花粉发育时期最常用的方法有
 
法,但是对于花粉细胞核不易着色的植物,需采用
 
法,该法能将花粉细胞核染成
 
色.
(2)若要进行兰花无病毒植株的培育,首先选择兰花的
 
作为外植体.从外植体到无病毒植株试管苗,要人为控制细胞的
 
 
过程.
(3)进行组织培养需配制MS培养基,在该培养基中常需要添加
 
 
等植物激素.欲利于根的分化,植物激素的用量比例应为
 

(4)不同植物的组织培养除需营养和激素外,
 
等外界条件也很重要.
(5)无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素,下列各项中使用化学药剂进行消毒的是
 
,采用灼烧方法进行灭菌的是
 
.(答序号)
①培养皿 ②培养基 ③实验操作者的双手 ④三角锥形瓶 ⑤接种环 ⑥花蕾.

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科目:高中生物 来源: 题型:

抗体的结构如图1所示,它有两条H链和两条L链组成.同一物种C区氨基酸序列恒定,不同抗体结合抗原的V区氨基酸序列有差异.

(1)不同抗体结合抗原的V区氨基酸序列有差异,V区氨基酸序列的差异最终是由
 
决定的,抗体通过V区氨基酸序列的改变,和多变的抗原发生特异性结合体现了蛋白质结构的
 
 
特点.与不同抗原结合的抗体的V区氨基酸的结构通式是:
 

(2)如图2是浆细胞中抗体合成与分泌部分过程示意图,据图回答问题:
①图中的mRNA是在细胞核中合成,穿过
 
到达细胞质中并与细胞质中的
 
结合后开始抗体的合成的.
②除图中所示的细胞结构参与抗体的合成与分泌外,参与的其余膜结构还有
 
,抗体进入内质网开始到分泌到细胞外,抗体穿过了
 
层膜.
③抗体结构中的肽键数目为p,氨基酸数目为a,二者的关系式为
 

④抗体与抗原发生特异性结合,帮助人体抵御外来病菌和病毒等抗原的侵害,体现里蛋白质的
 
功能,抗体抗原结合后形成可抗原抗体复合物被吞噬细胞通过胞吞作用清除,吞噬细胞的胞吞作用依赖于细胞膜的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学参加黄梅一中秋季运动会马拉松比赛后,感觉浑身酸痛,并伴随着大量出汗等.下列有关说法正确的是(  )
A、参加剧烈运动的人,体内会产生大量的乳酸,致使血浆pH显著下降
B、应该及时补充盐水,并注意适当散热,维持水盐与体温平衡
C、由于糖的消耗,血浆渗透压会显著降低
D、当人体内环境pH失衡时,会出现酶促反应加快,细胞代谢紊乱

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于组成细胞的化合物的叙述,正确的是(  )
A、蛋白质的空间结构被破坏时,其特定功能不会发生改变
B、RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,前者不可以储存遗传信息
C、叶绿素、RNA、血红蛋白共有的组成元素是C、H、O、N
D、葡萄糖、氨基酸、脂肪酸依次是多糖、蛋白质、脂肪的单体

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