A. | 出现染色体 | B. | DNA分子复制 | C. | 纺锤体消失 | D. | 形成细胞板 |
分析 动、植物细胞有丝分裂过程的异同:
植物细胞 | 动物细胞 | ||
间期 | 相同点 | 染色体复制(蛋白质合成和DNA的复制) | |
前期 | 相同点 | 核仁、核膜消失,出现染色体和纺锤体 | |
不同点 | 由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体 | 已复制的两中心体分别移向两极,周围发出星射,形成纺锤体 | |
中期 | 相同点 | 染色体的着丝点,连在两极的纺锤丝上,位于细胞中央,形成赤道板 | |
后期 | 相同点 | 染色体的着丝点分裂,染色单体变为染色体,染色单体为0,染色体加倍 | |
末期 | 不同点 | 赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个. | 细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞 |
相同点 | 纺锤体、染色体消失,核仁、核膜重新出现 |
解答 解:A、动植物细胞有丝分裂前期,都发生染色质缩短变粗,出现染色体;而末期的显著变化是染色体变成染色质,A错误;
B、动植物细胞有丝分裂间期都发生DNA分子复制,而末期细胞中不进行DNA分子复制,B错误;
C、动物细胞和低等植物细胞有丝分裂前期,由中心体周围发出的星状射线形成纺锤体,而高等植物细胞有丝分裂前期,由细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体;而动植物细胞有丝分裂末期都发生纺锤体消失,C错误;
D、动植物细胞有丝分裂末期细胞的分裂方式不同:动物细胞有丝分裂末期,细胞膜中央向内凹陷,最后缢裂成两个子细胞,而植物细胞有丝分裂末期,细胞中央出现细胞板,并向四周延伸形成细胞壁,最终将细胞一分为二,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质和核酸,因为它们是最重要的生命物质 | |
B. | 碳原子,因为碳链是生物大分子的基本骨架 | |
C. | 核糖体,因为原核细胞和真核细胞都有核糖体 | |
D. | 细胞,因为细胞是生物体结构和功能的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质粒只有一个限制酶切割位点 | B. | 质粒上有特殊的标记基因 | ||
C. | 质粒不能在受体细胞中自我复制 | D. | 质粒上不含碱基T |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞不断分裂,胚胎体积不断增大 | |
B. | 卵裂处于囊胚形成的过程中,每个细胞的体积不断增大 | |
C. | 卵裂过程进行有丝分裂,DNA含量不断增加 | |
D. | 卵裂需要消耗能量,有机物总量和种类都不断在减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰老的细胞容易在体内扩散和转移 | |
B. | 衰老的细胞内有些酶的活性降低 | |
C. | 衰老的细胞水分减少 | |
D. | 细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这三种方法都用到酶,都是在体外进行 | |
B. | ①②③碱基对的排列顺序均相同 | |
C. | 图示a、b、c三种方法均属于人工合成法 | |
D. | 方法a不遵循中心法则 |
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