A. | 脱毒马铃薯植株 | |
B. | 果树不同品种间的嫁接 | |
C. | 克隆羊“多利”的培育 | |
D. | 糙皮侧耳和佛罗里达侧耳种间杂交育种 |
分析 1、植物细胞工程技术的应用:植物繁殖的新途径(微型繁殖、作物脱毒、人工种子)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.
2、植物细胞工程常用技术手段:植物组织培养,植物体细胞杂交.
3、动物细胞工程常用的技术手段:动物细胞培养、动物细胞融合、单克隆抗体、核移植等.
解答 解:A、用茎尖、根尖等分生组织进行植物组织培养能获得的脱毒苗,A错误;
B、果树不同品种间的嫁接,属于无性繁殖,和细胞工程无关,B正确;
C、克隆羊“多利”的培育涉及核移植,运用了动物细胞工程的技术手段,属于动物细胞工程,C错误;
D、糙皮侧耳和佛罗里达侧耳两物种之间存在生殖隔离,二者自然状态下不能杂交成功,需要借助于细胞工程实现,D错误.
故选:B.
点评 本题综合考察了动物和植物细胞工程的应用,解答此题的关键是明确动物、植物细胞工程的技术手段,难度适中.
科目:高中生物 来源:2016届福建省三明市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
为探究水分、无机盐对光合作用的影响,进行了一系列实验,实验结果如图。请分析回答有关问题
(1)图1中土壤含水量相同时施肥组叶绿素含量高于未施肥组,是由于植物除能从土壤中吸收更多的氮元素外,还吸收了更多的________元素。根细胞中与水分的吸收关系最密切的细胞器是________。
(2)在光照、温度、二氧化碳浓度等外界条件相同的情况下,图2中土壤含水量30%时未施肥组光合速率高于施肥组,原因最可能是__________,土壤含水量80%时施肥组光合速率明显高于未施肥组,其原因最可能是叶绿体中________含量高。
(3)实验过程中,除水分、无机盐有所不同,其余条件均保持一致,是为了控制________。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因组合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa_ _ |
花的颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
品系 | 2 | 3 | 4 | 5 |
性状 | 残翅(v) | 白眼(a) | 毛身(h) | 黑身(d) |
染色体 | 第Ⅱ染色体 | X染色体 | 第Ⅲ染色体 | 第Ⅱ染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交阶段 | 第一阶段 | 第二阶段 |
杂交组合 | 高杆不抗病×矮杆抗病 | F1中全部的高杆抗病个体自由交配 |
结果统计 | 高杆抗病总数:323 矮杆抗病总数:345 | 高杆抗病雌总数:423 高杆抗病雄总数:410 矮杆抗病雌总数:211 矮杆不抗病雄总数:203 |
F1合计:668 | F2合计:1247 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图a含有4个染色体组,图b含有3个染色体组 | |
B. | 如果图b表示体细胞,则图b代表的生物一定是三倍体 | |
C. | 与图c相对应的基因型可以是aabbcc | |
D. | 每个染色体组中含有两条染色体的是图a |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抑制该病毒RNA的转录过程 | B. | 抑制该病毒蛋白质的翻译过程 | ||
C. | 抑制该RNA病毒的反转录过程 | D. | 抑制该病毒RNA的自我复制过程 |
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