如图表示一些细胞中所含的染色体，据图完成下列问题：
(1)图A所示是含______个染色体组的体细胞。每个染色体组有_________条染色体。
(2)图C所示细胞的生物是__________倍体，其中含有________对同源染色体。
(3)图D表示一个有性生殖细胞，这是由_________倍体生物经减数分裂产生的，内含________个染色体组。
(4)图B若表示一个有性生殖细胞，它是由______倍体生物经减数分裂产生的,由该生殖细胞直接发育成的个体是____倍体。每个染色体组含________条染色体。
(5)图A的分裂后期包括_________个染色体组。
(1)两 两 (2)二 三 (3)二 一
(4)六 单 三 (5)四
【解析】试题解析：本题考查单倍体与多倍体的相关内容，重在考查识图、分析能力。图A中染色体是两两相同的，故含有两个染色体组，并且每个染色体组中有两条染色体；图B中染色体每三个是相同的，故为三倍体，但如果此生物个体是由配子直接发育成的生物个体，则称为单倍体；图C中染色体两两相同。故有两个染色体组，每个染色体组中有三条染色体，有三对同源染色体；D图中染色体形态大小各不相同，则只有一个染色体组。
考点：单倍体与多倍体的相关内容，重在考查识图、分析能力
点评：本题有一定难度，结合本题可很好的掌握区分染色体组、单倍体、多倍体的概念。
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：高一生物 第五章 基因突变及其他变异 5.2染色体变异（新人教版必修2） 新人教版 题型：071
如图表示一些细胞中所含的染色体，据图完成下列问题：
（1）图A所示是含_______个染色体组的体细胞。每个染色体组有_______条染色体。
（2）图C所示细胞的生物是_______倍体，其中含有_______对同源染色体。
（3）图D表示一个有性生殖细胞，这是由_______倍体生物经减数分裂产生的，内含_______个染色体组。
（4）图B若表示一个有性生殖细胞，它是由_______倍体生物经减数分裂产生的，由该生殖细胞直接发育成的个体是_______倍体。每个染色体组含_______条染色体。
（5）图A的分裂后期包括_______个染色体组。
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科目：高中生物 来源：2012年人教版高中生物必修2 5.2染色体变异练习卷（带解析） 题型：综合题
如图表示一些细胞中所含的染色体，据图完成下列问题：
(1)图A所示是含______个染色体组的体细胞。每个染色体组有_________条染色体。
(2)图C所示细胞的生物是__________倍体，其中含有________对同源染色体。
(3)图D表示一个有性生殖细胞，这是由_________倍体生物经减数分裂产生的，内含________个染色体组。
(4)图B若表示一个有性生殖细胞，它是由______倍体生物经减数分裂产生的,由该生殖细胞直接发育成的个体是____倍体。每个染色体组含________条染色体。
(5)图A的分裂后期包括_________个染色体组。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年安徽省宿松县复兴中学高二第二次月考生物试卷（带解析） 题型：综合题
水稻是湖北主要的粮食作物，改善水稻的遗传性状是育种工作者不断努力的目标。如图表示水稻育种的一些途径。请回答下列问题：
（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）水稻为亲本进行杂交，得到F1，F1自交产生F2，F2中不能稳定遗传的占 ，选F2中的矮秆抗病的水稻植株进行自交，子代中ddRR和ddRr的比例是 。
（2）若要在较短时间内获得上述新品种水稻，可选图中 （用数字和箭头填空）途径所用的方法。其中⑦途径的常用方法是 。
（3）科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种，应该选择图中 （用数字和箭头填空）表示的途径最为合理可行，该技术手段主要包括的过程：提取目的基因、 、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。该方法取得成功的标志是 。
（4）图中 （用数字和箭头填空）所表示的育种途径具有典型的不定向性。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东济宁汶上一中高一12月月考生物试卷 题型：综合题
细胞是多种化学元素和化合物构成的生命系统。通过分析这个系统的物质组成有助于认识这个最基本的生命系统。请分析回答下列问题：
（1）细胞中的水以结合水和自由水两种形式存在，细胞代谢越旺盛，其中结合水与自由水的比值会_______________。
（2）参与细胞内复杂化合物的组成，维持细胞形态、酸碱平衡及其他一些生命活动都具重要作用的物质是________________。
（3）右图表示了细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系：
Ⅰ．图中X、Y代表的化学元素分别是_________；组成分子a的含氮碱基种类共 ___________种。
Ⅱ．根据化合物中元素组成的不同，通过同位素标记法可以研究化合物在生物体中的作用。如在“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验中，要区分蛋白质和DNA在生物遗传中的作用，一般要对DNA的_______元素进行标记，而对蛋白质则是标记其组成中的_____元素。
Ⅲ．现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再加入下列几种有机物：
其中的氮原子已被15N标记，模拟化合物B的合成。假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。
其中实验中所用的培养液相当于细胞内的__________________。上述五种化合物中能作为原料合成化合物B的是___________（填序号）。若实验中检测到某一多肽含20个15N，则该肽最少有________个肽键。
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