精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
14.分别用0℃和100℃的温度处理某种酶后,酶都没有活性,但(  )
A.经过0℃处理的酶的活性能够恢复
B.经过100℃处理的酶的活性能够恢复
C.经过0℃处理的酶的空间结构能够恢复
D.经过100℃处理的酶被水解成氨基酸

分析 酶具有高效性、专一性以及作用条件温和等特性.在最适宜的温度和PH条件下,酶的活性最高.温度和PH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低.在过酸、过碱或高温条件下,酶的空间结构被破坏而变性失活,且这种失活是不可逆转的,而在低温条件下,酶的活性降低,但不会失活,若温度升高,酶的活性还能恢复.

解答 解:A、经0℃过处理的酶的活性受到抑制,当温度适宜时,酶的活性即可恢复,A正确;
B、高温能破坏酶的分子结构,使活性丧失,且具有不可恢复性,B错误;
C、经0℃过处理的酶的空间结构没有遭到破坏,C错误;
D、经100℃过处理的酶空间结构被破坏,高温没有破坏肽键,故蛋白质没有被水解成了氨基酸,D错误;
故选:A.

点评 本题意在考查考生对该知识的理解能力和运用相关知识解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是(  )
A.性染色体上的基因都与性别决定有关
B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C.性染色体只存在于生殖细胞中
D.初级精母细胞和次级精母细胞中一定含Y染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.关于细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A.水稻根部主要进行无氧呼吸,所以能长期适应缺氧环境
B.荔枝在无O2、保持干燥、零下低温中,可延长保鲜时间
C.登山时人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量
D.粮食经酵母菌发酵可产生酒精,是通过酵母菌的无氧呼吸实现的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关叙述,不符合达尔文自然选择学说观点的是(  )
A.遗传和变异是生物进化的内因
B.生物的变异是不定向的,自然选择是定向的
C.变异经过长期自然选择和积累可以产生出生物的新类型
D.环境改变使生物产生定向变异,以适应变化的环境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.白及是一种珍稀的野生药用植物.研究人员分别在晴天和阴天条件下侧量白及的净光合速率、气孔导度(即气孔开放程度),结果如图所示.请回答下列问题:

(1)据图分析,8:00-14:00,白及净光合速率逐渐下降,主要原因是气孔导度下降(填“上升”或“下降”),进而影响了C3(填“C3”或“C5”)的合成.
(2)在阴天,14:00-16:00时,白及净光合速率的变化是基本不变,其主要影响因素不是(填“是”或“不是”)CO2浓度.
(3)依据实验结果推测,白及更适应生活在弱光(填“强光”或“弱光”)条件下.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图甲、乙分别表示某植物体内的两种生理过程,图丙表示在CO2充足的条件下,该植物光合速率(mgCO2•cm-2•h-1)与光照强度、温度的关系.请据图回答下列有关的问题:

(1)图甲中物质a是[H],产生该物质的场所是叶绿体类囊体薄膜.
(2)图乙中产生大量能量的阶段是C(用图中字母表示),该阶段发生的场所是线粒体内膜.请结合教材知识再写出一种(除乙图外)能产生CO2的细胞呼吸方式的总反应式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(3)在图丙中,当温度为10℃时,如果将光照强度由4klx瞬时提高至8klx,此时该植物叶绿体内的C3含量将基本不变(填“升高”、“降低”或“基本不变”).
(4)根据图丙可知,在温度为20℃,光照强度大于8klx时,光合速率不再增加,此时限制因素是二氧化碳浓度.当温度为30℃,光照强度小于12klx时,光合速率的限制因素是光照强度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古杭锦后旗奋斗中学高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

用醋酸洋红法确定花粉发育时期的原理是( )

A.醋酸洋红可使细胞全部着色 B.醋酸洋红可使单核期细胞着色

C.醋酸洋红可使花粉细胞核着色 D.其可进入细胞显示放射性标记

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古杭锦后旗奋斗中学高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于亚硝酸盐的叙述中,错误的是( )

A.亚硝酸盐为白色粉末,易溶于水

B.亚硝酸盐的分布广泛,其中蔬菜中亚硝酸盐的平均含量约为4mg/kg

C.咸菜中亚硝酸盐的平均含量在7mg/kg以上,所以应尽量少吃咸菜

D.亚硝酸盐具有防腐作用,所以在食品中应多加些,以延长食品的保质期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届云南曲靖第一中学高考复习质量监测卷(三)生物试卷(解析版) 题型:综合题

某二倍体豌豆种群有七对明显的相对性状,基因控制情况如下表。请回答下列问题:

性状

等位基因

显性

隐性

种子的形状

A-a

圆粒

皱粒

茎的髙度

B-b

高茎

矮茎

子叶的颜色

C-c

黄色

绿色

种皮的颜色

D-d

灰色

白色

豆荚的形状

E-e

饱满

不饱满

豆荚的颜色(未成熟)

F-f

绿色

黄色

花的位置

G-g

腋生

顶生

(1)表中七对等位基因之间是自由组合的,则该豌豆种群内,共有 种基因型。

(2)将髙茎、花腋生、白种皮的豌豆与矮茎、花顶生、灰种皮的琬豆杂交得F1,F1自交得F2,F2中高茎、花腋生、灰种皮的豌豆占27/64,则F2中杂合子的比例为 ,双亲的基因型分别是

(3)现有各种类型的该豌豆的纯合子和杂合子(单杂合子、双杂合子、多对基因的杂合子等)的琬豆种子,请设计最简单的实验方案,探究控制琬豆豆荚形状和豆荚颜色的基因的遗传是否遵循基因的自由组合定律:

①实验方案是

②预期结果与结论:如出现 ,则控制琬豆豆荚形状和颜色的基因位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。如出现 ,则控制琬豆豆荚形状和颜色的基因位于同一对同源染色体上,不遵循基因的自由组合定律。

查看答案和解析>>

同步练习册答案