将果蝇进行相关处理后，其X染色体上可发生隐性突变、隐性致死突变、隐性不完全致死突变或不发生突变等情况，遗传学家想设计一个实验检测出上述四种情况。实验时，将经相关处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配（B表示红眼基因），得F1，使Fl单对交配，分别饲养，观察F2的分离情况。下列说法不正确的是：
| A．若为隐性突变，则F2中表现型比值为3∶1，且雄性中有隐性突变体 |
| B．若不发生突变，则F2中表现型为红眼，且雄性中无隐性突变体 |
| C．若为隐性致死突变，则F2中雌：雄＝1∶2 |
| D．若为隐性不完全致死突变，则F2中雌：雄介于1∶1和2∶1之间 |
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是
| A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清 |
| B．原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞 |
| C．动物细胞培养都能够传到40～50代 |
| D．动物细胞培养主要体现细胞的增殖 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某种化合物分子结构如图所示。假如该化合物水解产生的小分子混合物全部再重新脱水缩合，产物的相对分子质量与原化合物相同，理论上，反应容器中的物质种类有
| A．1种 | B．16种 | C．24种 | D．256种 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g－基因决定雌株。G对g、g－是显性，g对g－是显性，如：Gg是雄株，gg－是两性植株，g－g－是雌株。下列分析正确的是
| A．Gg和Gg－能杂交并产生雄株 |
| B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子 |
| C．两性植株自交不可能产生雌株 |
| D．两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r)为显性，这两对基因在非同源染色体上。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆∶矮秆＝3∶1，抗病∶感病＝3∶1。根据以上实验结果，判断下列叙述错误的是
| A．以上后代群体的表现型有4种 |
| B．以上后代群体的基因型有9种 |
| C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得 |
| D．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同 |
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关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是
| A．两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同 |
| B．两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同 |
| C．两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同 |
| D．两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同 |
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下列关于植物光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是
| A．呼吸作用能产生大量ATP，而光合作用却只是消耗大量ATP |
| B．光合作用和呼吸作用产生的ATP都可以用以对方 |
| C．光合作用进行的同时不一定都伴随着呼吸作用的进行 |
| D．光合作用和呼吸作用都是能量转化过程、代谢过程都消耗水和产生水 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在一个种群中随机抽取一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为aa的个体占4%。请你估计：这个种群自交一代之后，种群中基因A和基因a的频率分别是多少
| A．60%、40% | B．36%、64% | C．57%、43% | D．24%、72% |
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下图①②分别代表不同的细胞、A 表示物质，符合该模型的是 ( )
| A．①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体 |
| B．①传出神经元，②传入神经元，A神经递质 |
| C．①甲状腺细胞，②下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素 |
| D．①下丘脑神经分泌细胞，②垂体细胞，A抗利尿激素 |
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