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7.大量科学实验表明,高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的潜能,这就是植物细胞的全能性.下列实例中,最能体现细胞全能性的是(  )
A.豌豆用种子繁殖后代
B.烟草幼苗长成完整植株
C.用扦插方式繁殖菊花
D.胡萝卜韧皮部细胞离体培养成完整植株

分析 关于细胞的“全能性”,可以从以下几方面把握:
(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.
(2)细胞具有全能性的原因是:细胞含有该生物全部的遗传物质.
(3)细胞全能性大小:受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞.
(4)细胞表现出全能性的条件:离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件.

解答 解:A、豌豆用种子繁殖后代属于有性生殖,不能体现植物细胞的全能性,A错误;
B、烟草幼苗长成完整是生物的生长过程,不能体现植物细胞的全能性,B错误;
C、用扦插方式繁殖菊花不是由细胞发育成个体,不能体现植物细胞的全能性,C错误;
D、胡萝卜韧皮部细胞离体培养成完整植株属于植物组织培养,体现植物细胞的全能性,D正确.
故选:D.

点评 本题结合实例,考查细胞的全能性,要求考生识记细胞全能性的概念及实例,掌握细胞具有全能性的原因,能根据题干中两个事实得出正确的结论,同时能结合所学的知识准确判断各叙说,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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生态工程的优点( )

A.遵循自然界物质循环的规律 B.防止污染

C.少消耗、多效益、可持续 D.经济效益高

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减数第二次分裂的主要特征是( )

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15.冬末春初,乍暖还寒,人体易患感冒、急性肠炎等病,病人会出现发烧等症状.请分析回答下列问题:
(1)在病人体温升高的过程中,由下丘脑  分泌的某种激素作用于垂体,促使垂体增加相关激素的分泌,进而导致甲状腺激素分泌量增加,该过程属于甲状腺激素分泌的分级调节.甲状腺激素经靶细胞接受并起作用后,不能(填“能”或“不能”)持续发挥作用.
(2)在治疗疾病的过程中,医生叮嘱病人多喝水,患者大量喝水后,其血浆渗透压改变,体内由垂体后叶释放参与水平衡调节的抗利尿激素减少,使肾小管和集合管对水的重吸收减少,从而使血浆渗透压恢复.
(3)感冒时会引起咳嗽反射,咳嗽反射过程中,兴奋在传入神经纤维上的传导方向是单向的(填“单向的”或者“双向的”);在一般情况下,人可以有意识的控制咳嗽反射,说明低级中枢受相应高级中枢的调整.
(4)人体接种甲型H1N1流感疫苗后,若甲型H1N1流感病毒进入机体,B细胞和记忆细胞细胞能增殖分化为浆细胞,产生抗体消灭相应病原体.接种甲型H1N1流感疫苗后,并不能预防所有的流感,原因是疫苗具有特异性.

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2.磷脂包括甘油磷脂和鞘磷脂两大类,它们都是生物膜的主要成分,如图为甘油磷脂分子结构式.有关叙述不正确的是(  )
A.磷脂分子中含有C、H、O等元素
B.磷脂由甘油、脂肪酸和磷酸等组成
C.细菌等原核生物的核糖体、中心体不含磷脂分子
D.在构成生物膜时,磷脂分子的“头”朝向膜两侧,而“尾”则朝向膜内部

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12.用标志重捕法来估计某个种群的个体数量,例如在对某种鼠群的种群密度的调查中,第一次捕获并标志39只,第二次捕获34只,其中有标志鼠15只,则对该种群的数量估计,哪一项是不正确的(  )
A.该种群数量可用N表示B.该种群数量大约为100只
C.该种群数量大约为89只D.N=39×34÷15

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19.油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示,将不同成熟阶段的种子匀浆后检测,结果正确的是(  )
选项取样时间检测试剂检测结果
A第10天斐林试剂不显色
B第20天双缩脲试剂不显色
C第30天苏丹Ⅲ试剂红色
D第40天碘液不显色
A.AB.BC.CD.D

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16.如图为某分泌蛋白的合成和分泌过程示意图,其中物质X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示细胞结构.下列说法中正确的是(  )
A.图中a、b、c和d结构依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜
B.在图中a、b、c和d结构中分别进行的是脱水缩合、蛋白质加工和运输过程
C.在图中e结构内,与O2的结合发生于其内膜,同时产生大量ATP
D.若将人胰岛素基因成功导入细菌中并表达,胰岛素合成与分泌过程与其相同

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15.下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A.发挥作用后立即失活
B.遇双缩脲试剂一定发生紫色反应
C.结构改变可导致其活性部分或全部丧失
D.能提供反应过程所必需的活化能

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同步练习册答案