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    某二倍体动物体内处于某分裂时期的细胞模式图如下。若不考虑基因突变和交叉互换，则该图表示细胞内含有

    A．2对等位基因

    B．2对同源染色体

    C．2个染色体组

    D．2个四分体

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    科目：高中生物 来源：2016届海南海口湖南师大附中海口中学高三第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为细胞分裂过程示意图，据图分析不能得出的结论是（ ）

    A．在细胞分裂过程中，CD、IJ段一直含有染色单体

    B．若在A点将核DNA带上同位素标记后放在不含同位素标记的地方培养，则在GH段可检测到有放[Z-x-x-k.Com]射性的脱氧核苷酸链古25％

    C．在图中的GH段和OP段，细胞中含有的染色体组数不相等

    D．图中CD段与GH段细胞中染色体的行为变化不同

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    科目：高中生物 来源：2016届山东菏泽高三下学期一模考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（X1、X2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（Y1、Y2）．一般情况下，以下比较结果正确的是

    A．染色体数目X1与X2相同，Y1与Y2不同

    B．核基因种类X1与X2不同，Y1与Y2相同

    C．染色体数目X1与X2不同，Y1与Y2相同

    D．核基因种类X1与X2相同，Y1与Y2不同

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    科目：高中生物 来源：2016年浙江萧山三中高三第一次测试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关培育新品种的叙述，正确的是

    A．单倍体育种得到的新品种一定是单倍体

    B．多倍体育种得到的新品种一定是纯合子

    C．农作物产生的变异都可以为培育新品种提供原材料

    D．射线处理得到染色体易位的家蚕新品种属于诱变育种

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    科目：高中生物 来源：2016年浙江温州3月普通高中选考科目模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是绵羊迁入某海岛后的种群数量变化曲线，请回答：

    （1）绵羊迁入该海岛后的种群数量增长方式是 。统计每年的出生率（b）和死亡率（d），b ? d即为当年绵羊种群的 。在 年，绵羊种群的增长速率最大。

    （2）在海岛生态系统中，许多食物链彼此交错形成复杂的营养关系，构成 。

    （3）即使没有天敌等其他生物的影响，海岛上的绵羊种群数量也不可能无限增长，究其原因主要是受到了空间和 等环境条件的制约，从而使生态系统趋向于稳态。这种稳态是靠生态系统的 来实现的。

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