精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

5. 下列关于达尔文以后进化理论的发展的叙述中不正确的是()

   A. 获得性遗传观点,并且被大部分学者认同

   B. 对于遗传变异的研究已经从性状水平深人到基因水平

   C. 现代生物进化理论的核心是自然选择学说

   D. 对于自然选择作用的研究从生物个体为单位发 展到以种群为单位

5. A

5. A解析:拉马克获得性遗传观点已被大多 数学者摈弃。B、C、D三项是达尔文以后进 化理论的新发展。

题目来源:2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周内课时练20 第一节现代生物进化理论的由来

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

1. 为了用人工方法同时得到AABB、AAbb、aaBB、aabb 四种纯合体,育种中应采用下列哪种基因型个体的 花药进行离体培养()

   A. AaBB   B. Aabb

   C. AaBb   D. AABB

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

2. 育种专家用高杆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交,培育出了矮秆抗锈病水稻,这种水稻出现的原因 是()

   A. 基因突变   B. 基因重组

   C. 染色体变异   D. 环境条件的改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

2. 下列有关基因工程中限制性内切酶的描述,错误的是()

   A. —种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核 苷酸序列

   B. 限制性内切酶的活性受温度影响

   C. 限制性内切酶能识别和切割RNA

   D. 限制性内切酶可从原核生物中提取

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

5. 能够用达尔文学说很好地解释的一项是()

   A. 遗传和变异的本质

   B. 生物的多样性和适应性

   C. 生物进化的单位

   D. 物种大爆发

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

3. 在一个数量足够多的种群中,下列因素不会引起种 群基因频率发生变动的是()

   A. 突变   B. 随机交配

   C. 迁人、迁出   D. 自然选择

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

5. (2015 •浙江平阳中学期中) 英国的椒花蛾身体和翅都有浅色斑点。随着工业发展,煤烟等污染物使该 虫栖息的树干和墙壁变成黑色。到19世纪末,英国 各工业区发现了越来越多的黑色椒花蛾,这种变化 说明()

   A. 生物自发突变的频率很低

   B. 生物突变都是有害的

   C. 自然选择决定生物进化的方向

   D. 基因突变和重组是定向的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古鄂尔多斯西部四校高二第一学期期末联考试生物卷(解析版) 题型:选择题

为除去有害于农作物的某种害虫而引入蜘蛛后,对两个种群进行调查,得出如下图所示的结果。

下列叙述中正确的是 ( )

A.在 A 期间,若对害虫施杀虫剂,蜘蛛的数量将增加得更快

B.在 B 期间,蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足

C.在 C 期间的平衡状态与 A 期间和 B 期间中发生的两个种群的相互作用没有关系

D.图中所示的蜘蛛和害虫的关系是竞争

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届浙江嵊州中学高三第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述正确的是

A.消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多

B.短跑时快肌纤维厌氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉

C.两种肌纤维均可在线粒体基质中产生丙酮酸、和ATP

D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自于柠檬酸循环

查看答案和解析>>

同步练习册答案