A. | 酶和ATP均是活细胞产生的有机物 | |
B. | 酶的合成需要ATP供应能量 | |
C. | ATP和ADP的相互转化需要同种酶的催化 | |
D. | ATP无物种特异性,酶具有物种特异性 |
分析 酶的本质是有机物,大多数酶是蛋白质,还有少量的RNA,高温、强酸、强碱会使蛋白质的空间结构发生改变而使酶失去活性.
ATP是来源主要是光合作用和呼吸作用,光合作用产生的ATP的能量来源于光能,呼吸作用产生的ATP的能量来源于化学能;ATP水解释放的能量为细胞的生命活动利用,可以转化成光能、电能和化学能.
解答 解:A、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,ATP是细胞内发生放能反应或有能量供应时生成的有机物,A正确;
B、绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,蛋白质和RNA的合成均需要消耗能量(ATP),B正确;
C、ADP转化成ATP是合成反应,ATP转化成ADP是水解反应,催化两种反应的酶不同,C错误;
D、ATP是绝大多数生命活动的能量来源,是细胞内的能量通货,无物种特异性;酶的合成受遗传物质的控制,不同的生物体内含有的酶有差别,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了酶和ATP的有关知识,考生要能够识记酶的化学本质;明确ATP与ADP的相互转化过程不是可逆反应;理解酶和ATP两者之间的关系;明确ATP中能量的来源和去路问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出 | |
B. | 所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 | |
C. | 物质从核孔出来,需跨两层膜 | |
D. | 细胞核内行使遗传功能的结构是染色质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙进入细胞的方式可能是自由扩散 | |
B. | 甲进入细胞一定需要能量 | |
C. | 乙运出细胞不需要载体蛋白协助 | |
D. | 若甲、乙都能够进出细胞,则细胞膜上通常有甲、乙两种载体蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
CO2释放量 | O2吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A. | a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸 | |
B. | b条件下,有氧呼吸消粍的葡萄糖比无氧呼吸少 | |
C. | c条件下,无氧呼吸最弱 | |
D. | d条件下,产生的CO2全部来自线粒体内膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ab、ab、ab | B. | AB、ab、ab | C. | ab、AB、AB | D. | AB、AB、AB |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质与受体结合 | B. | 葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 | ||
C. | 丙酮酸氧化分解产生ATP | D. | 胰岛B细胞合成胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 湿地的蓄洪防旱功能属于潜在价值 | |
B. | 生物多样性的间接价值明显大于其直接价值 | |
C. | 生物多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物 | |
D. | 对科学研究和文学艺术创作有意义的价值是生物多样性的间接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草地中在垂直方向上有明显的分层现象 | |
B. | 一片草原上所有的动植物及无机环境共同构成一个群落 | |
C. | 在不同地段往往分布着不同种群,属于群落的水平结构 | |
D. | 群落的物种组成是可以改变的 |
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