下图表示土壤中微生物为植物提供氮的过程,图中①、②、③分别代表相关物质,下列说法正确的是 ( )
A.①是N2、③是NH3,A代表的细菌异化作用方式可能是需氧型
B.①是NH3、②是,固氮菌在生态系统中属于消费者
C.②是NH3、③是,A代表的细菌以土壤中的有机物为碳源
D.②是NH3、③是,在实验室培养固氮菌均可用二氧化碳为碳源的无氮培养基。
科目:高中生物 来源:湖北省天门中学2008-2009学年高二下学期5月月考生物试题(A卷) 题型:013
下图表示土壤中微生物为植物提供氮的过程,图中①、②、③分别代表相关物质,下列说法正确的是
A.①是N2、②是NH3,疏松土壤可促进硝化细菌将②转变为③
B.①是N2、②是NH3,固氮菌固氮需要严格的厌氧环境,所以其异化方式为厌氧型
C.②是NH3、③是NO3-,培养固氮菌可用二氧化碳为碳源的无氮培养基
D.②是NO3-、③是NH3,X细菌所需要的碳源来自土壤中的有机物
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科目:高中生物 来源: 题型:013
(2008长沙模拟)下图表示自然界中的及化合物之间相互转化的关系,针对图示所做的描述,正确的是
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A.人体内的过程③主要是在肾脏里完成的
B.完成过程①的微生物同化作用均为异养型
C.人肝脏细胞通过⑦过程可以合成20种氨基酸
D.土壤板结可促进过程②,中耕松土可促进④过程
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科目:高中生物 来源:2009年甘肃省河西五市二十校高三第一次联考生物试卷人教版 人教版 题型:013
下图表示土壤中微生物为植物提供氮的过程,图中1、2、3分别代表相关物质,下列说法正确的是
A.①是N2、③是NH3,A代表的细菌异化作用方式可能是需氧型
B.①是NH3、②是NH4+,固氮菌在生态系统中属于消费者
C.②是NH3、③是NO3-,A代表的细菌以土壤中的有机物为碳源
D.②是NH3、③是NO3-,在实验室培养固氮菌均可用二氧化碳为碳源的无氮培养基
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示土壤中微生物为植物提供氮的过程,图中l、2、3分别代表相关物质,下列说法正确的是
A.①是N2、③是NH3,A代表的细菌异化作用方式可能是需氧型
B.①是NH3、②是NO-3,固氮菌在生态系统中属丁消费者
C.②是NH3、③是NO-3,A代表的细菌以土壤中的有机物为碳源
D.②是NH3、③是NO-3、在实验室培养固氮菌均可用二氧化碳为碳源的无氮培养基
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