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    用含有18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O的转移途径是（ ）

    A．葡萄糖-丙酮酸-水

    B．葡萄糖-丙酮酸-氧

    C．葡萄糖-氧-水

    D．葡萄糖-丙酮酸-二氧化碳

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示机体特异性免疫的部分过程，下列有关叙述错误的是

    A．过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫

    B．吞噬细胞也参与图示免疫过程

    C．细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为T淋巴细胞

    D．细胞c只能为浆细胞，细胞d只能为效应T细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    最近科学家发现一种被称为FT的信号蛋白能通过植物体韧皮部的汁液传送到生长点，促使植物开花。合成FT的场所及组成FT的基本单位分别是

    A．叶绿体、葡萄糖 B．线粒体、氨基酸

    C．核糖体、氨基酸 D．核糖体、核苷酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪一项不属于细胞膜的生理功能

    A．保护性屏障 B．控制物质进出细胞

    C．信息的接收和传递 D．能量的储存和释放

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在利用质壁分离和质壁分离复原的方法测定紫色万年青叶表皮细胞的浓度实验中，将紫色万年青的叶表皮细胞分别浸入不同浓度（A～F）的硝酸钾溶液中。5min后，观察各叶片表皮细胞的质壁分离及复原的实验结果如下：

    叶片表皮细胞

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    硝酸钾溶液/ （mol·L－1）

    0．11

    0．12

    0．125

    0．13

    0．14

    0．50

    质壁分离程度

    未分离

    未分离

    开始分离

    分离

    显著分离

    显著分离

    质壁分离复原

    未复原

    未复原

    自动复原

    自动复原

    被诱导复原

    不复原

    根据实验结果分析并回答下列问题：

    （1）质壁分离指的是___________。分离后，在该实验中，质壁之间充满的是_________。

    （2）在C和D的浓度下，叶片表皮细胞发生的质壁分离会自动复原的原因是______________。

    （3）在F浓度下，当叶片细胞发生质壁分离后，用清水不能使其复原，原因是____________。

    （4）根据该实验结果，万年青叶片表皮细胞的浓度约在____________之间。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是（ ）

    A．原核生物无线粒体，ATP的产生只能依靠无氧呼吸产生

    B．胰腺分泌消化酶过程中ADP会增加

    C．组成酶的元素只有C、H、O、N, 组成ATP的元素有C、H、O、N、P

    D．三甲基锡可以抑制三磷酸腺苷酶（促进ATP的水解）的活性，植物细胞内受此影响的场所是所有发生放能反应的部位

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下实验不能说明（ ）

    组别

    步骤

    1

    2

    3

    1

    2%蔗糖液2mL

    2%蔗糖液2mL

    2%蔗糖液2mL

    2

    蒸馏水1mL

    酵母提取液1mL

    稀释唾液1mL

    3

    37℃恒温水浴，保温10分钟

    4

    斐林试剂1 mL

    斐林试剂1 mL

    斐林试剂1 mL

    5

    50～65℃温水中加热2分钟

    实验结果

    蓝色

    砖红色

    蓝色

    A．酵母提取液含有蔗糖酶 B．酵母提取液含有还原糖

    C．蔗糖不是还原糖 D．稀释唾液能消化二糖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色体剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是（ ）

    A．经蒸馏水处理，可观察到细胞吸水涨破

    B．经健那绿染色，可观察到绿色的线粒体

    C．经甲基绿吡罗红染色，可观察到绿色的细胞核，红色的细胞质

    D．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    东方田鼠不同于家鼠，喜野外环境。2007年6月下旬以来，栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠，随水位上涨部分内迁。它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。

    （1）生态学家研究发现，东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的，迁入初期种群数量很少，一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。为研究东方田鼠种群数量的变化规律，生态学家构建了数学模型，其过程如下表。

    ①请填写表中Ⅱ和Ⅲ空白之处的内容。

    构建数学模型的一般方法

    构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤

    Ⅰ．观察对象，搜集现实信息

    Ⅰ．东方田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，

    种群数量每天增加1．47%

    Ⅱ．根据搜集到的现实信息，

    用适当的 对事物的性质进行抽象表达

    Ⅱ．Nt＝N0·λt（其中，Nt代表t天后东方田鼠的

    数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示最初的东方田鼠的数量）

    Ⅲ．通过进一步实验或观察等，

    对模型进行检验或修正

    Ⅲ． ，对所建立的数学模型进行检验或修正

    ②表中Nt＝N0·λt成立的前提条件是 。

    ③假设东方田鼠种群迁入初期为3 000只，则30天后该种群的数量（N30）为：N30＝ 只。（用公式表示，不必计算具体结果）

    （2）请从环境容纳量的角度思考，提出两项控制东方田鼠数量的有效措施： 。

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