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    【题目】母马的体细胞有染色体64条，公驴的体细胞有染色体62条。母马与公驴杂交的后代骡子的体细胞染色体数为 （ ）

    A. 61 B. 62 C. 63 D. 64

    【答案】C

    【解析】木马产生的卵子含有32条染色体，公驴产生的精子含有31条染色体，精卵结合后的受精卵染色体数目为63条，故选择C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某地云杉林的形成过程．下列相关叙述正确的是（　　）
    A.该群落的演替属于初生演替，群落结构越来越复杂
    B.演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关，与人类活动无关
    C.在群落演替过程中，群落的物种构成不断地发生着改变，④→⑤过程中，云杉逐渐成为优势种
    D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，没有水平结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某草原生态系统中能量流经第二营养级的变化示意图，其中能量的单位为kJ．请据图回答问题：

    （1）该生态系统的结构包括和 ． 细菌在生态系统中的成分是 ．
    （2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”中黄雀位于食物链的第营养级．
    （3）若该生态系统中第一营养级固定的太阳能总量为3125kJ，则笫一和第二营养级之间的能量传递效率是 ． 从中可以看出生态系统的能量流动具有逐级递减的特点．
    （4）分析图中能量关系可推知，第二营养级生物用于生长发育繁殖的能量，这其中包括第营养级生物粪便中的能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的唾液腺细胞能够分泌唾液淀粉酶。下列与之有关的叙述中，错误的是（ 　）

    A. 细胞核为唾液淀粉酶的合成提供遗传信息

    B. 核糖体为唾液淀粉酶的合成提供场所

    C. 高尔基体与唾液的形成有关

    D. 中心体参与将唾液淀粉酶分泌到细胞外的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示某动物在寒冷环境中生命活动调节的部分过程，图中A，BC代表激素，图2表示激素分泌与调节生命活动的过程．请据图回答：
    （1）寒冷环境中，血液中含量增加的激素有（填字母），除此之外还应该有 （激素）参与体温调节，图1中激素C是 ．
    （2）A，B激素对垂体的作用效应分别是 ．
    （3）若图2中分泌细胞是甲状腺细胞，在应对寒冷的生理调节中，靶细胞是 ， 则图中酶激活的细胞代谢具体是；此外，机体也会通过骨骼肌的使产热量增加．
    （4）图2靶细胞表面的a物质的化学本质是 ． 与神经调节相比，写出激素调节生理活动的两个特点： ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列与生命活动调节有关的问题：
    （1）科学家在研究植株激素的相互作用时发现：植物的生长物质SL与生长素共同调节着顶端优势的形成，研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体（R），将R突变体与野生型（W）植株进行不同组合的“Y”型嫁接（如图甲，嫁接类型用 表示），并测定不同嫁接株的A，B枝条上侧芽的长度，结果如图乙所示．请据图回答：

    ①图甲中，调节顶端优势形成的生长素由产生，运输到作用部位时需要细胞提供能量．
    ②分析图乙结果可知，SL对植物侧芽的生长具有作用，其合成部位最可能在（填“A”“B”或“C”），合成后运输到特定的部位发挥作用．
    ③ 嫁接株中（填“含有”或“不含”）生长素．根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势，这说明生长素抑制侧芽的生长需要的协助．
    ④研究者将 组合中A、B部位的顶芽都切除．侧芽表现明显生长现象．若只切除该组合中A部位的顶芽，其侧芽不会明显生长，其最可能的原因是B产生的生长素运至C处，促进 ， 从而抑制A中侧芽的生长．
    （2）神经传导的结果可使下一个神经元兴奋或抑制，但具体机理比较复杂．图甲为一种中枢抑制过程发生机理模式图，如图所示神经元A不与神经元C直接接触，神经元A单独兴奋时神经元C没有反应；图乙表示神经纤维兴奋过程中静息电位和动作电位形成过程模式图．

    ①神经元B 受到适宜刺激后，可使神经元C兴奋，兴奋过程中可用图乙中（填字母）表示，此过程中神经元C膜外电流方向与兴奋传到方向 ． 若将神经元浸浴在膜外Na+浓度/膜内Na+浓度的值小于正常值的溶液中，图示过程变化的幅度将 ．
    ②进一步研究发现：在神经元B兴奋之前，先让神经元A兴奋，进而导致神经元B处于图乙中ab段时，若此时再次使神经元B兴奋，则会导致神经元B产生动作电位福度（填“增大”或“减小”），神经元B的神经递质释放量（填“增大”或“减小”），进而导致神经元C不易甚至不能兴奋．由此可以看出像神经元C这样出现抑制现象（填“一定”或“不一定”）．都是由抑制性神经递质导致的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】手足口病是由肠道病毒引起的一种传染病，多发于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别病例可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症．引发手足口病的肠道病毒有20多种（型），EV71是导致此病的重要病原体之一，接种EV71型手足口病疫苗可有效预防该病．如图为该病毒在人体肠道细胞内增殖的示意图．
    （1）EV71的遗传物质的中文名称是 ．
    （2）据图可知，以亲代RNA为模板，至少需复制次才能获得与亲代病毒序列相同的核酸．EV71在宿主细胞内增殖的过程中，遗传信息的流动方向是（用文字和箭头表示）．
    （3）两次接种EV71型手足口病疫苗需间隔1个月，和第一次注射相比，第二次注射疫苗时抗体产生的特点是 ．
    （4）机体再次感染EV71时，所引发的免疫过程中能特异性识别抗原的细胞有T细胞、效应T细胞、 ．
    （5）接种EV71疫苗的人，仍可能患手足口病，可能的原因有：①因疫苗特性或受种者个体差异等因素，接种人群不一定产生100%的保护效果；②；③ ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示科学家培养转绿色荧光蛋白基因植物的过程，请回答：
    （1）利用打孔器从烟草叶片上取多个大小相等的小圆片与重组农杆菌共培养一昼夜后，接种在含卡那霉素的培养基上，为筛选出被农杆菌感染的小圆片，作为运载体的Ti质粒应含有基因，运载体上的是RNA聚合酶识别和结合的位点．为了将目的基因整合到烟草细胞的上，以上DNA片段都必须在Ti质粒的片段上．
    （2）图中小圆片周围长出的结构A称为 ， 此后更换培养基时调整组分比例．A经图中④长出B结构，此过程加入的植物激素主要是 ． ④和⑤过程称为 ． 本实验可使用特殊的仪器在A中检测目的基因的表达情况，请预测观察到的现象是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别为生物体内的生物大分子的部分结构模式图，请据图回答问题。

    （1）甲图中的三种物质都是由许多单糖连接而成的，其中属于植物细胞中的储能物质的是________。这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是________。

    （2）乙图所示化合物的基本组成单位是________（填字母）。

    （3）丙图所示多肽由________种氨基酸形成，该多肽是由多个氨基酸经____________过程形成的。

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