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如图为人体内三大营养物质代谢过程示意图,其中数字表示过程,大写英文字母表示物质

(1)图中A、B、C、D四种物质中,能在肝脏内形成的是
 

(2)人体血液中乳酸量增多时,参与调节内环境稳态的物质主要是
 

(3)E是
 
 
;过程16包含
 
循环,过程16的产物
 
中的氧原子来自反应物中的氧气.
(4)图中有ATP生成的过程编号有
 

(5)丙氨酸是非必需氨基酸,赖氨酸是必需氨基酸,当这两种氨基酸含量不足时,补充它们的途径分别是(填编号)
 
 

(6)糖尿病患者患者有“饮水多”之生理现象,其原因是
 
考点:细胞呼吸原理在生产和生活中的应用,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:分析图解:图中A是甘油三脂、B是肌糖原、C是肝糖原、D是尿素、E是丙酮酸和二碳化合物.图中生成丙酮酸和二碳化合物的过程和丙酮酸分解的过程均能释放能量产生ATP,即图中标号3、14、9、15、16.
解答: 解:(1)图中A是甘油三脂、B是肌糖原、C是肝糖原、D是尿素、E是丙酮酸和二碳化合物,其中甘油三脂、肝糖原、尿素可在肝脏中形成.
(2)人体血液中乳酸增多,碳酸氢钠会与乳酸反应生成碳酸和乳酸钠,乳酸钠可以随尿液排出体外,从而维持内环境的稳态.
(3)过程9和16是氧呼吸,过程16包含三羧酸循环,呼吸过程氧气中的氧原子进入了产物中的水中.
(4)图中过程3、4、9、15、16均有ATP生成.
(5)大部分氨基酸的R基可以来自糖类合成或分解过程中的中间产物,非必需氨基酸的补充途径有17、11、13,必需氨基酸途径有17、11.
(6)糖尿病患者有饮水多的现象,是因为糖尿病人的血浆渗透压较高,引起下丘脑渴觉中枢兴奋,产生饮水的冲动.
故答案为:
(1)ACD
(2)碳酸氢钠 
(3)丙酮酸和二碳化合物  三羧酸循环循环   H2O
(4)3、14、9、15 16
(5)17、11、13      17、11 
(6)糖尿病人的血浆渗透压较高,引起下丘脑渴觉中枢兴奋,产生饮水需求与行动
点评:本题主要考查与人体三大营养物质代谢,涉及细胞呼吸、PH值的调节、糖尿病等相关知识,意在考查考生能用文字、图表等方式准确描述某些生物学问题并能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

果树某段树皮环割一圈,环割以下的侧芽生长发育情况是(  )
A、最近处侧芽迅速发育成枝
B、最近处的侧芽停止生长发育
C、越远的侧芽生长发育越快
D、所有侧芽的生长发育不改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体的生命活动需要能量作为动力,生命活动中发生着能量形式的转变.20世纪80年代,生态学家对哺乳动物的个体总代谢率(每小时耗氧量)、单位体重代谢率(每小时每千克体重的耗氧量)与个体大小的关系进行了研究,部分实验数据如下表.
动物 体重/kg 总耗氧量/O2?h-1 单位体重耗氧率/O2?kg-1?h-1
巢鼠 0.009 0.0225 2.50
黄鼠 0.096 0.09 0.93
2.5 1.70 0.68
650 71.10 0.11
(1)动物体生命活动的能量来自细胞呼吸,细胞呼吸的实质是
 
.细胞呼吸的主要方式是需氧呼吸,其第二阶段称为
 
,与该阶段相关的酶分布在
 

(2)哺乳动物总耗氧率随体重的增加而
 
.相同生物量的巢鼠和马,单位时间内消耗的有机物哪个多?
 

(3)从能量传递的效率分析,食物链甲(植物→巢鼠→猫)和食物链乙(植物→黄鼠→猫)中,能量传递效率较高的是食物链
 

(4)对个体大小与单位体重耗氧率的相关性,作出合理的解释.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关科学探究的资料,回答问题.
赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长,生长素也可以促进茎的伸长.某同学设计了如下的实验,探究赤霉素与生长素是否具有协同作用(是指两种或多种物质协同地起作用,其效果比每种物质单独起作用的效果之和大得多的现象).实验处理和实验结果如图:
实验处理:

(1)实验假设是
 

(2)将下列实验步骤补充完整.
第一步:取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成
 
组;
第二步:
 

第三步:
 

(3)设计一张记录实验数据的表格.
(4)试分析图中曲线:
 

(5)实验结论是
 

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若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因(1.2kb),并将之取代质粒pZHZl(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E-F区域(0.2kb),形成重组质粒pZHZ2,请据图回答下列问题
(1)限制酶E和与限制酶F在结构和功能上的不同之处分别在于①
 
 

(2)pZHZ2所含有的碱基对数为
 
kb.
(3)将重组质粒pZHZ2导入至山羊的受精卵细胞中,若pZHZ2进入细胞后插入在一条染色体DNA上,那么获得转基因纯合子山羊的方式是
 

(4)上述目的基因模板链中的TGA序列对应一个密码予,翻译时识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是
 

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如图为甲状腺激素作用机制示意图.请据图回答:
(1)甲状腺激素与氨基酸类似,它进入细胞的方式是
 
.其受体位于
 
,形成激素受体复合体后,诱导基因的
 
过程.
(2)mRNA通过
 
(填结构名称)出细胞核.(e)过程在遗传学上表示
 
,该过程除需图中的结构或物质外,未表明的是
 

(3)细胞膜的基本支架是
 

(4)甲状腺激素分泌过多时反过来会抑制
 
的分泌活动.
(5)验证甲状腺激素促进蝌蚪发育的实验中需设置的条件对照是
 

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回答有关生物技术的问题
Ⅰ.抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两种合成途径的研究.下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图3.

(1)在获取抗体之前,需要向健康人体注射特定抗原(如乙肝疫苗),并且每隔一周重复注射一次.免疫学称细胞A为
 
,该细胞在人体主要介导
 
免疫.
(2)过程①至②抗体的获取称为
 
,其中①是
 
过程,Y细胞称为
 

Ⅱ.图中,结构甲的建构可用下图1和2表示.图1表示含有目的基因的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列.现有4种限制性核酸内切酶,它们识别的碱基序列和酶切位点分别为下表所示.
限制酶 MspⅠ BamHⅠ MboⅠ SmaⅠ
识别序列及切割位点

CCGG

GGCC


GGATCC

CCTAGG


GATC

CTAG


CCCGGG

GGGCCC
(1)若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段,其产物长度为
 

(2)若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d.从杂合子中分离出图1及对应的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,产物中共有
 
种不同长度的DNA片段.
(3)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行拼接,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是
 
.在导入重组质粒后,为了筛选出含有重组质粒的大肠杆菌,一般需要用添加抗生素B的固体培养基进行培养.

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科学家发现哺乳动物中有一种Toll基因,它编码的蛋白称为Toll样受体.Toll样受体能感知入侵的外来微生物以及机体内变异的细胞,从而启动免疫反应.Toll样受体是一个大家族,迄今在哺乳动物及人类中已经发现的Toll样受体家族成员有13个,可分布在20多种细胞上.据此分析下列相关叙述正确的是(  )
A、合成Toll样受体过程中需要游离的脱氧核苷酸参与
B、Toll样受体引起的免疫反应属于特异性免疫
C、不同种类的哺乳动物Toll样受体种类不同
D、Toll样受体的作用不同于白细胞介素-2

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个系统中,系统本身的工作效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节.下列有关反馈调节的叙述中,不正确的是(  )
A、负反馈调节在生物群落中普遍存在,但在生物群落与无机环境之间不存在
B、当农田里蚜虫的数量增多时,七星瓢虫的数量也会增多,这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节
C、负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础
D、通过反馈调节作用,血液中的激素经常维持在正常的相对稳定的水平

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