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下列四组生物中,都属真核生物的一组是( )

A.噬菌体和霉菌 B.衣原体和草履虫

C.细菌和酵母菌 D.衣藻和变形虫

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图甲、乙、丙分别表示某个生物体同一器官内的三个正在分裂的细胞,请据图回答下列问题.

(1)甲图表示初级卵母细胞细胞处于减数第一次分裂后期期(注明分裂方式,时期),有8条染色单体.
(2)乙图表示有丝分裂后期期细胞(注明分裂方式,时期),有4对同源染色体,产生的子细胞内有4条染色体,细胞名称是卵原细胞.
(3)丙图表示减数第二次分裂后期期细胞(注明分裂方式,时期),细胞名称是极体.
(4)如图三个细胞中,既有同源染色体又有染色单体的细胞是甲.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣,如不处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等.如图是某奶牛场废水处理流程图,有关叙述正确的是(  )
A.输入此氧化塘的能量只有光源
B.氧化塘中的风车草、圆田螺、细菌等生物共同构成生态系统
C.浮游藻类和沉水植物分别生长在氧化塘表层和下层,氧化塘后部的溶解氧含量比前部的少
D.要控制废水流入氧化塘的速率,故废水不能过量流入氧化塘,说明生态系统的自我调节能力是有限的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省清远市高一期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,与“上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马”的结构层次一致的是( )

A.上表皮细胞→保护组织→叶片→茎→水稻

B.神经细胞→神经组织→脑→神经系统→人体

C.神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅

D.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→蜜蜂

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省清远市高一期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞溶胶、线粒体基质和叶绿体基质的( )

A.功能及所含有机化合物都相同

B.功能及所含有机化合物都不同

C.功能相同,所含有机化合物不同

D.功能不同,所含有机化合物相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高一第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与如图相关叙述不正确的是( )

A.图中甲反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能

B.图中乙细胞表示靶细胞

C.图中a表示信号分子的化学本质一定是蛋白质

D.图中b表示细胞膜上的载体,是细胞间信息交流所必需的结构

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高一第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物体内水分的叙述,错误的是( )

A.植物体内的水分参与营养物质的运输

B.水是构成叶肉细胞的重要化合物之一

C.自由水可作为细胞内化学反应的反应物

D.同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高一第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是( )

A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成

B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运

C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关

D.内质网既参与物质合成,也参与物质运输

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.实验小组为探究某雌雄同株植物果形的圆形和卵圆形这-对相对性状的遗传特点,利用纯合的圆形、卵圆形植株进行如下杂交实验(不考虑突变):

(1)通过图解中杂交1能推断控制上述植物果形的基因不位于线粒体或叶绿体中.
(2)有研究者提出假设:该植物这一相对性状由2对等位基因控制,其遗传遵循基因自由组合定律.
①实验小组同学进行了探究:用上述杂交组合中的F1和亲本中卵圆形植株杂交,产生的子代表现型及比例为卵圆形:圆形=1:3.则甲组同学的实验结果能(填“能”或“不能”)支持上述假设.
②实验小组同学另选取纯合的圆形植株和卵圆形植株进行杂交得F1,F1与卵圆形植株杂交,产生的子代表现型及比例为卵圆形:圆形=1:1,与上述实验结果不同,请解释出现此实验结果的原因是基因组合(AB、Abb、aaB)控制圆形、aabb控制卵圆形,当圆形亲本为AAbb(或aaBB)时,则F1与卵圆形植株杂交产生的子代表现型及比例出现卵圆形:圆形=1:1的结果.(相关基因用A、a、B、b表示)
(3)若实验小组同学继续让①中所用的F1植株自花传粉获得子代,则理论上子代圆形植株中有$\frac{4}{15}$(填比例)的植株自交后代分离比为卵圆形:圆形=1:3.

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