用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图,下列有关处理方法及结构的叙述正确的是
A.处理甲图中A端,不可能在甲图中的B端探测到14C的存在
B.处理乙图中A端,能在乙图中的B端探测到 14C的存在
C.处理乙图中B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在
D.处理甲图中B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在
科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验,发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘在试管壁上。下列关于这一现象形成原因的描述中,正确的是( )
A.鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料
B.鸡蛋蛋白液稀释不够,搅拌不匀
C.只加了双缩脲试剂A,未加双缩脲试剂B
D.蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是反射弧结构模式图,对图中各结构的判断,错误的是( )
A.a是效应器 B.c是突触 C.d是神经中枢 D.e是传出神经
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省连云港市灌云县高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在食物(养料)充足和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下,种群数量增长曲线为
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省连云港市灌云县高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施
A.基因、染色体、细胞
B.细胞、物种、生物圈
C.物种、种群、生态系统
D.遗传、物种、生态系统
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省连云港市灌云县高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后,观察到的相应反应是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显;C使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加.据此判断激素A、B、C的化学名称依次是
A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省连云港市灌云县高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于体液免疫的叙述中正确的是
A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞
B.抗体是由B淋巴细胞分泌的
C.抗体一般可以直接杀死入侵到细胞的病毒
D.记忆B细胞经迅速增殖分化,可以形成大量的效应T细胞
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省连云港市灌云县高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关根尖细胞核的叙述中,正确的是( )
A.染色体是由DNA和蛋白质组成的环状结构
B.核仁是产生核糖体及复制染色体的场所
C.核孔对物质的运输不具有选择性
D.通过核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞内不同膜结构之间互相转化,以“囊泡”方式进行的是( )
①核膜和内质网膜 ②高尔基体膜和细胞膜 ③内质网膜和高尔基体膜 ④细胞膜和线粒体膜
A.②③ B.②④ C.③④ D.①②
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