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13.下列叙述错误的是(  )
A.H1N1病毒虽不具有细胞结构,但其体内也存在遗传物质
B.大肠杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核
C.植物细胞存在核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁等物质或结构
D.蓝藻体内没有叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素

分析 常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、衣原体、放线菌.      
另外,病毒没有细胞结构,既不是真核也不是原核生物.原核生物与真核生物的主要区别是:有无核膜包被的细胞核.

解答 解:A、H1N1病毒不具有细胞结构,主要由蛋白质和RNA组成,其中RNA为遗传物质,A正确;
B、大肠杆菌是原核生物,没有核膜包围的细胞核,B错误;
C、植物细胞是真核细胞,存在核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁等物质或结构,C正确;
D、蓝藻是原核生物,没有叶绿体,但是细胞内有藻蓝素,能进行光合作用,D正确.
故选:B.

点评 本题考查细胞种类及结构,对于此类试题,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌,再有明确病毒没有细胞结构,原核生物与真核生物的主要区别是:有无核膜包被的细胞核.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.一个双链均被32P标记的DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占20%,将其置于只含31P的环境中复制3次.下列叙述错误的是(  )
A.该DNA分子的特异性与碱基对的排列顺序有关
B.复制过程需要2.4×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
C.子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链数目之比为1:7
D.子代DNA分子中含32P与只含31P的分子数目之比为1:3

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关植物生命活动的叙述,正确的是(  )
A.细胞核含有DNA,可完成基因的复制和表达
B.叶绿体合成的ATP,可为主动运输提供能量
C.线粒体含有呼吸酶,可催化葡萄糖氧化分解
D.缺镁时叶片发黄,与正常叶片相比吸收红光和蓝紫光差异显著

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于生物进化的叙述正确的是(  )
A.捕食者的存在不利于增加物种多样性
B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
C.发生在生物体内的基因突变,不可能使种群的基因频率发生变化
D.在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为原核细胞中转录、翻译的示意图.据图判断,下列描述中正确的是(  )
A.图中表示4条多肽链正在合成
B.转录尚未结束,翻译即已开始
C.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
D.一个基因在短时间内不可表达出多条多肽链

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能,请据图分析回答下列问题:

(1)在甲图的叶绿体中物质Ⅰ是[H],乙图中的物质Ⅳ通常是葡萄糖.与乳酸菌的发酵相比,图乙中呼吸过程中特有的步骤是②③(填数字).②过程的发生场所是线粒体基质.
(2)为了探究温度对光合作用的影响,首先应在图丙装置的烧杯内加入CO2缓冲液或NaHCO3溶液,水柱的高度变化表示的是净光合速率(总光合速率/净光合速率),此时光照强度属于无关变量.若将该装置中的烧杯中装人清水再重复上述实验则水柱的高度变化是无变化(不动).
(3)若用丙装置来测定温度对植物的呼吸速率的影响,烧杯中应该加入试剂NaOH溶液,还要将装置遮光处理.为了排除无关变量温度外界压强等对实验结果的干扰,需设置对照组,对照组与实验组的区别是将植物换成死植物,其它条件相同.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图甲为某自然生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1,m2代表不同形式的能量;图乙表示该生态系统中的食物网;图丙代表某生态系统功能随时间的变化曲线,请据图分析回答下列问题:

(1)生态系统各组分通过能量流动和物质循环紧密联系,形成统一整体;同时,通过信息传递调节生物种间关系,维持生态系统的稳定性.
(2)图甲中能量m2主要来自呼吸作用,图乙中猫头鹰和食虫鸟属于图甲中的Ⅲ.
(3)y表示一个外来干扰对生态系统的影响,y越大,说明该生态系统抵抗力稳定性越弱;x越大,说明该生态系统恢复力稳定性越弱.
(4)若草同化的能量不变,由于某种原因导致猫头鹰的食物来源中兔与食虫鸟的比例由1:1变为2:1,则猫头鹰获得的能量是原来的1.38倍.(能量传递效率按10%计算)(小数点后保留两位数字)

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下列叙述,错误的是

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(4)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行___________,接种前要进行__ ____,在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在______ 条件下进行。

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