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    15．如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，有关说法错误的是（　　）
    A．细胞膜主要由②和③组成
    B．细胞识别与①有关
    C．细胞膜的各种成分是静止不动的
    D．可以选用猪的红细胞制备纯净的细胞膜

    分析 图为细胞膜的亚显微结构模式图，①是糖蛋白，②是蛋白质，③是磷脂分子．

    解答 解：A、细胞膜主要由③磷脂和②蛋白质组成，A正确；
    B、B细胞之间的相互识别与糖蛋白有关，①是糖蛋白，B正确；
    C、组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质都是运动的，所以细胞膜具有一定的流动性，C错误；
    D、猪的红细胞细胞核和具有膜的细胞器，可以选用猪的红细胞制备纯净的细胞膜，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞膜结构，识记细胞膜的流动镶嵌模型内容是解本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是（　　）
    A．有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳
    B．剧烈运动时完全进行无氧呼吸
    C．无氧呼吸产生能量少的原因是产物分解的不彻底
    D．无氧呼吸的两个阶段都能合成ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图A与图B分别表示两类细胞的亚显微结构模式图．回答下列各题：
    （1）表示植物细胞的是B图，判断的主要依据是有能够进行光合作用的细胞器叶绿体和以纤维素为主要成分构成的细胞壁．
    （2）活细胞中的线粒体能够被健那绿染液染成蓝绿色．
    （3）脂质合成的“车间”是内质网．
    （4）蛋白质的生物合成在核糖体．
    （5）细胞中的1、4、5、8、9、14等在结构和功能上是紧密联系的统一整体，称为生物膜系统．
    （6）图A中无膜的细胞器有核糖体 和中心体．
    （7）图B中当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞渗透失水，会出现质壁分离现象．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．松球鱼身体表面产生一种特殊的粘液，发光细菌乐于生活在这种粘液上并发出柔和的光，引诱其它生物靠近，有利于松球鱼捕获猎物．松球鱼和发光细菌之间的关系是（　　）
    A．竞争B．寄生C．捕食D．互利共生

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为某植物的体细胞中染色体数示意图，将其花粉经离体培养得到的植株的基因型最可能是（　　）
    A．AaaaBBbbB．ABC．abD．AaBb

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图是某生态系统中几种生物的食物关系，相关叙述正确的是（　　）
    A．草是生产者，属于自养生物B．青蛙是初级消费者
    C．蛇与鼠之间存在竞争关系D．该食物网有2条食物链

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关限制性核酸内切酶的叙述正确的是（　　）
    A．用限制酶剪切获得一个目的基因时得到两个切口，有2个磷酸二酯键被水解
    B．限制性核酸内切酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的概率就越大
    C．-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制酶切出的黏性末端碱基数不同
    D．T4DNA连接酶和E．coli DNA连接酶都能催化平末端和黏性末端的连接

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．“柯萨奇”病毒可引起“胃肠感冒”，患者常出现呕吐和发热等症状．叙述正确的是（　　）
    A．病毒进入胃部后引起胃体肌肉收缩属于条件反射
    B．T细胞、B细胞、浆细胞和效应T细胞都能特异性识别该病毒
    C．机体消灭“柯萨奇”病毒体现了免疫系统的监控和清除功能
    D．机体发热说明下丘脑的体温调节能力是有限的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示不同生物体细胞中部分染色体和基因组成，其中1、2表示常染色体，3、4表示性染色体，A、a和B、b是控制不同性状的基因．下列说法正确的是（　　）
    A．甲图所示生物减数分裂能产生4种比例为1：1：1：1的配子，遵循自由组合定律
    B．乙图所示生物减数分裂能产生2种比例为1：1的配子，不遵循自由组合定律
    C．乙图所示生物减数分裂时基因重组能产生4种类型的配子，遵循自由组合定律
    D．丙图B、b基因遵循分离规律，乙×丙，子代出现2种表现型比例3：1

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