一生物兴趣小组进行如下实验:把黄瓜植株上若干朵雌花分成三组,甲组让其在自然条件下生长发育;乙组、丙组开花前就进行套袋隔离,其中乙组在套袋隔离过程中,当黄瓜花开时涂以一定浓度的生长素溶液。
根据理论上推测,三组黄瓜花的结果是:
(1)甲组________,原因是________。
(2)乙组________,原因是________。
(3)丙组________,原因是________。
科目:高中生物 来源: 题型:
某生物兴趣小组选择如下图所示的突触结构进行生物实验,实验中在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析中正确的是 …( )
A.图示的结构包括3个神经元,含有3个突触
B.如果B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激,C不会兴奋。则A释放的是抑制性递质
C.b处给予一个刺激,其膜外电位的变化是负电位→正电位
D.若ab=bd,如果刺激c点,则电流计偏转两次
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科目:高中生物 来源: 题型:
某生物兴趣小组选择如下图所示的突触结构进行生物实验,实验中在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析中正确的是 …( )
A.图示的结构包括3个神经元,含有3个突触
B.如果B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激,C不会兴奋。则A释放的是抑制性递质
C.b处给予一个刺激,其膜外电位的变化是负电位→正电位
D.若ab=bd,如果刺激c点,则电流计偏转两次
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏南京南师大附中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(9分)湘江是湖南的母亲河,但由于一些夜宵船在湘江上非法营业,造成了湘江水域的污染。为评估夜宵船对湘江水域生态环境产生的影响,湖南师大附中生物兴趣小组进行了一系列的调查研究,得到有关湘江相关水域食物网方面的信息,并绘制成如下图所示的简图(注:有机碎屑包括夜宵废弃
物、食物残余、排泄物等)。请据图回答下列问题。
(1)流经该生态系统的总能量来自 。
(2)该生态系统含有 条食物链,属于次级消费者的生物有 种,河鲨属于 营养级。
(3)从生态系统的组成成分上看,浮游动物属于 。
(4)由该食物网可推出,湘江该水域的群落结构在 方向存在较大差异。
(5)由于机动船舶的污染,湘江中鱼体有一股难闻的汽油味,甚至还能分离到一些有毒的重金属物质。据兴趣小组测定,浮游植物体内重金属物质的含量为0.01单位/千克,则该水域中河鲨中重金属物质的含量最高可达 单位/千克。
(6)在倡导“保护母亲河——湘江”活动后,政府规范了夜宵船的活动范围及要求,建立了洋湖垸湿地公园保护区,青山绿水、百鸟翔集的美丽场景,引得游人如织。这体现了生物多样性的 价值。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年四川宜宾南溪二中高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是某生物兴趣小组就酵母菌种群数量变化的影响因素进行探究的实验结果。请回答:
(1)在168h内酵母菌种群数量呈S型增长的是处于 %的葡萄糖溶液中。10%的葡萄糖溶液中酵母菌种群数量最先下降的原因最可能是 产量和产生速率最高,对酵母菌有抑制作用。
(2)在不同培养基中培养了72h时,在 培养基中酵母菌种群增长速率更大。72h后土豆培养基中酵母菌种群数量出现降低的原因可能有 。(填1种原因即可)葡萄糖培养基为酵母菌提供的营养物质有 源。
(3)对酵母菌计数时,可采用 法。要观察到酵母菌中的线粒体,可用 染色。某同学在计数时进行了如下操作,其中操作正确的有 (填序号)
①配制好的培养基需进行高压蒸汽灭菌,等冷却至常温用酵母菌接种,在适宜条件下培养 ②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液 ③在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片 ④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液 ⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数
(4)酵母菌从细胞结构上看,属于 细胞。在果酒制作中,要控制其发酵温度在 。
(5)另一生物兴趣小组想探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置如下图(a~d)所示:
请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号是______________。b瓶中澄清的石灰水还可用_____ _____代替,其颜色变化为 。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年四川省宜宾市高三一诊考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是某生物兴趣小组就酵母菌种群数量变化的影响因素进行探究的实验结果。
请回答:
(1)在168h内酵母菌种群数量呈S型增长的是处于 %的葡萄糖溶液中。10%的葡萄糖溶液中酵母菌种群数量最先下降的原因最可能是 产量和产生速率最高,对酵母菌有抑制作用。
(2)在不同培养基中培养了72h时,在 培养基中酵母菌种群增长速率更大。72h后土豆培养基中酵母菌种群数量出现降低的原因可能有 。(填1种原因即可)葡萄糖培养基为酵母菌提供的营养物质有 源。
(3)对酵母菌计数时,可采用 法。要观察到酵母菌中的线粒体,可用 染色。某同学在计数时进行了如下操作,其中操作正确的有 (填序号)
①配制好的培养基需进行高压蒸汽灭菌,等冷却至常温用酵母菌接种,在适宜条件下培养
②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液
③在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片
④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数
(4)酵母菌从细胞结构上看,属于 细胞。在果酒制作中,要控制其发酵温度在 。
(5)另一生物兴趣小组想探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置如下图(a~d)所示:
请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号是________________________。b瓶中澄清的石灰水还可用__________________代替,其颜色变化为 。
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