分析 1、据图甲分析,物质A从低浓度向高浓度运输,应属于主动运输,其中B物质表示载体蛋白;Ⅰ侧含有糖蛋白,表示细胞膜外.
2、根据图乙分析,①曲线图表示细胞外浓度与运输速率成正比,运输方式是自由扩散;曲线图②表示物质运输可逆浓度进行,运输方式是主动运输.
解答 解:(1)物质A物质的跨膜运输能逆浓度运输,运输方式是主动运输,图乙中,曲线②反映出物质进入细胞可以逆浓度梯度进行,说明物质运输方式与A相同.Ⅰ侧含有糖蛋白,代表膜外,如果物质A进入到细胞外,则转运方向是Ⅱ→Ⅰ.
(2)分析题图可知,曲线①反映出物质运输速率与膜两侧物质的浓度差有关;曲线②表示主动运输,需要载体协助和消耗能力,因此Q点之前影响物质运输速率的因素可能是载体数量和能量.
(3)③指的是液泡,内含色素,所以是结构③在3种溶液中的颜色差异显著;根据题意和图示分析可知:C组发生的质壁分离的现象最明显,液泡失水最多,因此浓度最大,依此推理在三种溶液中的浓度大小c>b>a.
故答案为:
(1)主动运输 物质运输逆浓度梯度进行 ②Ⅱ→Ⅰ
(2)膜两侧物质的浓度差 载体蛋白数量和能量
(3)明显 c>b>a
点评 本题的知识点是生物膜的流动镶嵌模型,物质跨膜运输的方式和条件,生物膜的结构特点,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识的综合理解应用,把握知识的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位 | |
B. | 荷兰科学家首先观察到活细胞,也是细胞学说的主要建立者 | |
C. | 细胞具有相对独立性,细胞只能由细胞分裂而来 | |
D. | 细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病毒由蛋白质和核酸构成,不属于生物 | |
B. | 该病毒没有成形的细胞核,但有核糖体 | |
C. | 该病毒不属于生命系统的任何一个层次 | |
D. | 该病毒的繁殖只能依靠活细胞,因此不能通过增殖繁衍后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在做脂肪的检测实验时,发现满视野都呈现橙黄色,于是滴1~2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料 | |
B. | 组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖 | |
C. | 用盐酸处理口腔上皮细胞有利于健那绿进入细胞进行染色 | |
D. | 变性后的蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以上说法全都错误 | B. | 以上说法一项正确 | ||
C. | 以上说法两项正确 | D. | 以上说法三项正确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 垂体,分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动 | |
B. | 甲状腺,分泌甲状腺激素,刺激性腺的活动 | |
C. | 垂体,分泌促性腺激素,刺激性腺的活动 | |
D. | 垂体,分泌生长激素,促进生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自发释放的乙酰胆碱以扩散方式通过突触前膜 | |
B. | 自发释放的乙酰胆碱使突触后膜通透性发生改变 | |
C. | 自发释放的乙酰胆碱使突触后膜的膜电位绝对值变小 | |
D. | 自发释放的乙酰胆碱过少,不能在肌膜上引起一个动作电位 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高一上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
细胞在进行正常的有丝分裂过程中,染色体、染色单体、DNA分子三者的数量比1∶2∶2时,该细胞所处的时期是( )
A.前期或后期 B.后期或末期
C.前期或中期 D.后期或中期
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