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如图是某种淋巴细胞,膜外颗粒状物质为抗体.请据图回答:
(1)该细胞的名称是
 
细胞,它是由
 
分化而来.
(2)抗体从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞结构顺序是(填标号)
 

(3)抗体的化学本质是球蛋白,它能与
 
发生特异性结合,发挥免疫效应.
(4)假如该细胞为吞噬细胞,吞噬细胞对病菌的吞噬作用与该细胞膜的流动性有密切的关系,对病菌的这种吞噬清除作用属于
 
免疫.
(5)当细菌在体液中活动时,靠
 
作战,当其进人体细胞内部时,则会被
 
攻击,该过程统称为特异性免疫.
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用,细胞器之间的协调配合
专题:
分析:分析题图:图示细胞能产生抗体,为浆细胞,其中结构①为细胞膜;结构②为囊泡;结构③为高尔基体;结构④为核糖体;结构⑤为内质网;结构⑥为线粒体.
解答: 解:(1)图示细胞能产生抗体,为浆细胞,是由B细胞或记忆细胞增殖分化形成的.
(2)抗体属于分泌蛋白,其合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜.因此,从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞结构顺序是:④→⑤→③→②→①.
(3)抗体能与相应的抗原发生特异性结合,发挥免疫效应.
(4)吞噬细胞对病菌的这种吞噬清除作用属于第二道防线,属于非特异性免疫.
(5)当细菌在体液中活动时,靠体液免疫产生的抗体作战,当其进人体细胞内部时,则会被效应T细胞攻击,该过程统称为特异性免疫.
故答案为:
(1)浆细胞    B细胞或记忆细胞
(2)④→⑤→③→②→①
(3)相应的抗原
(4)非特异性
(5)抗体    效应T细胞
点评:本题结合某淋巴细胞结构示意图,考查细胞结构和功能、人体免疫调节,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程;识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞生命历程的叙述正确的是(  )
A、植物细胞增殖过程中,细胞中央的赤道板会形成细胞板产生新的细胞壁
B、动物细胞衰老后,细胞核体积增大,染色质固缩
C、根尖细胞和叶肉细胞有很大的差异,这是遗传信息执行情况不同的结果
D、原癌基因发挥作用时,细胞将成为不受机体控制的恶性增殖细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中A-E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器,①~④是从5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部),请回答下列问题([]填字母或数字,上填结构名称)

(1)从细胞中分离各种细胞器的方法是先将
 
 后获得各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆,再用
 
方法获得各种细胞器.
(2)①~④中属于生物大分子的是
 

(3)具有①结构的物质存在于细胞器[
 
]
 
中,提取它所用的溶剂是
 
,分离它的方法是
 

(4)能够合成③物质的细胞器有[
 
]
 
,[
 
]
 

(5)植物细胞有丝分裂末期细胞板形成与[
 
]
 
密切相关
(6)用含有放射性化合物(氘标记)的培养基来培养愈伤组织细胞,发现放射性物质集中于细胞核,线粒体和叶绿体中.最可能被标记的化合物是
 

A.一种氨基酸   B.尿嘧啶核糖核苷酸C.胸腺嘧啶脱氧核苷酸    D.葡萄糖.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
(1)A代表
 
;B代表
 

(2)细胞膜的结构特点是
 

(3)图中代表主动运输的是编号
 
.可能代表氧气转运过程的是图中编号
 
;葡萄糖从血浆进入人的红细胞的过程是图中编号
 

(4)欲获得纯净的细胞膜以研究其结构与功能,请完成以下问题:
①选取人体的
 
作为获取细胞膜纯净物的来源.
A.成熟红细胞    B.神经细胞      C.白细胞         D.口腔上皮细胞
②将选取的上述材料放入
 
中,由于渗透作用,一段时间后细胞将破裂.
③有实验表明,将两种不同的海绵动物的细胞分散成单个的,然后将这些细胞掺在一起混合培养,发现只有同种的细胞才能结合.在这个细胞识别过程中,起作用的是细胞膜上的
 

④1925年,科学家用丙酮提取细胞膜的磷脂,并将它在空气-水界面上展开时,这个单层分子的面积相当于原来细胞表面积的两倍,由此可以认为细胞膜由
 
组成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列A、B两图是细胞的亚显微结构图,请据图回答下列问题.

(1)图A是
 
(填“植物”或“动物”)细胞.
(2)图A中⑥所指的是
 
,它是细胞合成
 
的场所.
(3)图B中②的功能是
 

(4)图B中⑤是
 
,它是细胞进行
 
的主要场所.
(5)若图B是紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞的一部分,则色素主要存在于[
 
]
 
中.如果图B是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

法国科学家西诺西和蒙塔尼因发现“人类免疫缺陷病毒即HIV”而获2008年诺贝尔生理或医学奖.HIV是+RNA病毒,它以RNA为模板合成单链DNA,并在宿主细胞DNA聚合酶催化合成双链DNA,经环化后进入细胞核并整合到染色体上,病毒的核酸随细胞的分裂而传至子代细胞,可长期潜伏.请分析回答下列问题:

(1)HIV识别并侵染宿主细胞时,与细胞膜上的
 
有关.
(2)HIV的核酸的基本单位是
 

(3)艾滋病可通过母婴传递,艾滋病是
 
(遗传/非遗传)病.
(4)双链DNA经环化后进入细胞核并整合到染色体上所需的条件是
 

(5)SARS病毒与HIV病毒虽然同是+RNA病毒,但二者遗传信息的传递及表达是不同的.SARS病毒遗传信息的传递及表达可以用图1表示,请结合所给信息绘出HIV病毒遗传信息的传递及表达图.
 
  ②
 
  ③
 
  ④
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下列生物学事实回答问题:
材料一:熊在入冬之前要吃大量的食物,在体内转化为脂肪储存起来,冬眠时,进行分解利用,维持生命活动.
材料二:生活在南极寒冷环境中的企鹅,体内脂肪可厚达4cm.
材料三:幼儿常晒太阳,可以使皮肤表皮细胞内的胆固醇转化为维生素D,预防佝偻病.
(1)材料一说明脂肪是良好的
 
物质.
(2)材料二说明脂肪具有
 
的作用.
(3)材料三说明维生素D具有
 
的作用.该物质属于
 
类物质,除此之外还包括胆固醇和
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

具有两对相对性状的纯合子杂交,子二代与亲本性状不同的个体所占的比例是(  )
A、
3
8
B、
5
8
C、
3
4
D、
5
6

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列科学探究实验应用同位素标记法的是(  )
①恩格尔曼探究光合作用的场所;
②帕拉德研究分泌蛋白的合成和运输;   
③卡尔文探究CO2中的碳在光合作用中转化成有机物的途径;   
④证明DNA进行半保留复制;   
⑤赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质;    
⑥斯他林和贝利斯促胰液素的发现.
A、①②③④B、②③④⑤
C、③④⑤⑥D、①④⑤⑥

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