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“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知,蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.”诗中没有直接涉及到的生态系统的组成成分是(  )
A、非生物成分B、生产者
C、消费者D、分解者
考点:生态系统的结构
专题:
分析:生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者.
解答: 解:生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者.其中,非生物的物质和能量主要指阳光、水、空气等,生产者主要指绿色植物,消费者主要指动物,分解者是指营腐生生活的微生物和动物;诗句中非生物的物质和能量,生产者和消费者都有提到,只缺少分解者.
故选:D.
点评:本题通过诗句主要考查生态系统的组成成分,意在使学生理解与掌握各成分的具体生物的代表与特例.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

成人体细胞大约有200多种不同的类型,但是都有相同的基本结构.这说明(  )
A、人体细胞既有多样性,又有统一性
B、细胞的结构和功能基本相同
C、人体细胞构成200多种不同的组织
D、人体细胞的基本结构与病毒结构相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统中的食物网示意图.相关叙述正确的是(  )
 
A、草是初级消费者
B、该食物网中有4条食物链
C、鼠和兔之间存在竞争关系
D、狐占有两个不同的营养级

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科目:高中生物 来源: 题型:

从人类群体的一个样本中发现:AB(IAIB)血型23人,O(ii)血型441人,B(IBi)血型371人,A(IAi)血型65人,则IA、IB和i的基因频率分别为(  )
A、0.03、0.45、0.52
B、0.04、0.15、0.81
C、0.05、0.22、0.73
D、0.06、0.44、0.5

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究某湖泊H深度处生物的光合作用和有氧呼吸的强度,设计了如下操作:
①取三个相同的透明玻璃瓶,标号队a、b、c,并用不透光的黑布将a包扎起来;②将a、b、c三个瓶子均在湖中H深度取满水,并测定c瓶中水的溶氧量;
③将a,b两瓶密封后再沉人H深度水体中,24h后取出;
④测定a,b两瓶中水的溶氧量,三个瓶子的测量结果如图所示.
则对24h内H深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析,正确的是(  )
A、光合作用产生的氧气量为(x-Y)mol/瓶
B、光合作用产生的氧气量为(x-z) mol/瓶
C、有氧呼吸消耗的氧气量为(x-z)>mol/瓶
D、有氧呼吸消耗的氧气量为(z-v)mol/瓶

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素原(一条86肽盘曲折叠而成)是胰岛素的前体物质,是由一个胰岛素基因编码得而成.而胰岛素又是由A、B两条肽链组成总共51个氨基酸.下列有关胰岛素的叙述,正确的是(  )
A、胰岛素基因的两条DNA单链都能编码A、B两条肽链
B、沸水浴加热之后,胰岛素的空间结构被破坏,肽键也断裂
C、胰岛素的功能取决于氨基酸的种类,与空间结构无关
D、核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统食物网的图解,若一种生物摄食两种前一营养级的生物,且它们被摄食的生物量相等,则猫头鹰体重增加1kg,至少需要消耗A(  )
A、100kg
B、312.5kg
C、25kg
D、15kg

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科目:高中生物 来源: 题型:

我们平常食用的大米、面粉、大豆和花生的营养物质依次来自于植物种子的(  )
A、胚乳、子叶、子叶、胚乳
B、胚乳、胚乳、子叶、子叶
C、子叶、胚乳、胚乳、胚乳
D、子叶、子叶、胚脬、胚乳

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科目:高中生物 来源: 题型:

离体的叶绿体在光照条件下进行光合作用时,若突然中断CO2的供应,则在短时间内叶绿体中C3化合物、C5化合物和[H]相对含量的变化将表现为(  )
A、上升、下降、上升
B、下降、上升、下降
C、下降、上升、上升
D、上升、下降、下降

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