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下图表示番茄细胞和马铃薯细胞杂交形成杂种植物幼苗的培育过程。下列相关叙述错误的是（）

A．植物体细胞杂交技术尚未解决的问题有让杂种植物按照人们的需要表现亲代的优良性状

B．植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性

C．植物体细胞杂交的过程不涉及减数分裂

D．若通过该过程培育出的杂种植株为四倍体，则用此杂种植株的花粉经离体培养得到的植株属于二倍体植株

解析:

若通过该过程培育出的杂种植株为四倍体，则用此杂种植株的花粉经离体培养得到的植株属于单倍体植株。

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科目：高中生物 来源：2011届江苏省盐城中学高三第一次模拟考试生物试卷 题型：单选题

1970年，科学家用发绿色荧光的染料标记小鼠细胞表面的蛋白质分子，用发红色荧光的染料标记人细胞表面的蛋白质分子，将小鼠细胞和人细胞融合。下图表示小鼠细胞和人细胞融合形成的异核体（含有两个核的细胞），最后形成杂种细胞（其中有一个融合的核）。

（1）在荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验中，发现这两种细胞刚融合时，融合细胞的一半发绿色荧光，另一半发红色荧光。在37℃下经过40min，两种颜色的荧光均匀分布。这一实验证明了          　　                                  。
（2）已知人细胞有23对染色体，小鼠细胞有21对染色体，则图中由异核体开始形成的杂种细胞中至少含有  　  条染色体。
（3）动物细胞融合除了采用植物原生质体融合常用的诱导剂外，还可采用          。
（4）动物细胞培养液与植物组织培养所用的培养基的成分不同，表现在它通常含有氨基酸、葡萄糖、无机盐、维生素和         等。在培养杂种细胞过程中，需定期更换细胞培养液，其目的是                                                     。