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    植物顶芽产生的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输。同时，在缺氧条件下会严重阻碍其运输。说明生长素的运输属于（　　 ）

    A．自由扩散　　　　 B．被动运输　　　　 C．主动运输　　　　 D．渗透作用

     

    C

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物表现出的顶端优势——植物的顶芽优先生长而侧芽的生长受到抑制的现象，就是因为顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制的缘故。为了验证“植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长”，请根据所给的材料和用具设计实验。

    材料和用具：生长状况相同的柳树幼苗若干，不含和含生长素的羊毛脂，剪刀等。

    （1）实验步骤：

    ①________________________

    ②________________________

    ③________________________

    （2）实验结果：

    （3）实验结论：

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    科目：高中生物 来源：2011届云南省昆明市高三复习5月适应性检测（理综）生物部分 题型：综合题

    根据下图，回答与植物激素有关的问题。

    （1）将上述三组生长发育状况相同的同种植物幼苗置于_______________的条件下培养一段时间后，可通过观察____________________，以说明植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长。
    （2）为了排除C组中羊毛脂对实验结果的影响，还需增加D组实验，处理措施是_____
                                         ，实验结果是__________。
    （3）顶端优势现象可说明植物体内生长素的运输方向主要是______________  ______。
    （4）现在A组幼苗侧芽处施用一定浓度的细胞分裂素，实验结果与B组的结果相似，可说明_______________________________________。

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    科目：高中生物 来源：云南省2009—2010学年度下学期高三理综模拟试题（4） 题型：综合题

    （10分）植物表现出的顶端优势——植物的顶芽优先生长而侧芽的生长受到抑制的现象，就是因为顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制的缘故。为了验证“植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长”，请根据所给的材料和用具设计实验。
    材料和用具：生长状况相同的柳树幼苗若干，不含和含生长素的羊毛脂，剪刀等。
    （1）实验步骤：
    ①________________________
    ②________________________
    ③________________________
    （2）实验结果：
    （3）实验结论：

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年云南省昆明市高三复习5月适应性检测（理综）生物部分 题型：综合题

    根据下图，回答与植物激素有关的问题。

    （1）将上述三组生长发育状况相同的同种植物幼苗置于_______________的条件下培养一段时间后，可通过观察____________________，以说明植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长。

    （2）为了排除C组中羊毛脂对实验结果的影响，还需增加D组实验，处理措施是_____

                                              ，实验结果是__________。

    （3）顶端优势现象可说明植物体内生长素的运输方向主要是______________   ______。

    （4）现在A组幼苗侧芽处施用一定浓度的细胞分裂素，实验结果与B组的结果相似，可说明_______________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    植物表现出的顶端优势——植物的顶芽优先生长而侧芽的生长受到抑制的现象，就是因为顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制的缘故。为了验证“植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长”，请根据所给的材料和用具设计实验。
    材料和用具：生长状况相同的柳树幼苗若干，不含和含生长素的羊毛脂，剪刀等。

    （1）实验步骤：
    ①________________________
    ②________________________
    ③________________________

    （2）实验结果：

    （3）实验结论：

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