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    有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双层膜．这物质出入细胞膜的方式是（ ）

    A．自由扩散 B．协助扩散

    C．主动运输 D．胞吞、胞吐

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关实验的表述正确的是（　　）
    A．苹果匀浆与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀，说明有葡萄糖的存在
    B．在孟德尔的豌豆杂交试验中，将母本去雄的目的是防止自花受粉
    C．调查遗传病的发病率时，应统计多个患者家系以减小误差
    D．胰腺分泌的促胰液素是人们发现的第一种激素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某学生做“植物细胞的吸水和失水”实验，所用材料为紫色的洋葱鳞片叶，试剂是质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，请回答：

    （1）显微镜下观察到洋葱表皮细胞图B 处于 状态；

    “⑦”处溶液叫 ；

    “⑧”处溶液是 ．

    （2）图B细胞中的原生质层是标号 ，依次由图A细胞中标号 变化而来．其原因是图A细胞外蔗糖溶液的浓度比“①”处溶液浓度 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    变形虫可吞噬整个细菌，这一事实说明（ ）

    A．细胞膜具有选择透过性 B．细胞膜失去选择透过性

    C．大分子可以透过细胞膜 D．细胞膜具有一定流动性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中，该表皮的细胞便发生质壁分离，不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原．其原因是（ ）

    A．细胞液的溶质透出细胞

    B．质壁分离后的细胞只允许水分进入

    C．K+和NO离子进入了液泡

    D．水分和溶质自由地进出细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广西钦州市高二3月月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    生物技术实践与人们生产和生活密切相关。请分析并回答：

    （1）无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染。常用的灭菌方法有 灭菌、干热灭菌和 灭菌。

    （2）在腐乳、泡菜制作过程中，需要氧气的是 ，该过程中起主要作用的微生物是 。

    （3）因为水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分 等问题，所以橘皮精油的提取一般采用 法。而玫瑰精油的提取一般采用 法。胡萝卜素提取可以考虑 方法。

    （4）进行菊花组织培养的基本实验操作步骤是：制备__________、__________、接种、培养、移栽、栽培。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广西钦州市高二3月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列是测定亚硝酸盐含量所用的试剂，其中在配制时需加入盐酸的是 （ ）。

    ①对氨基苯磺酸溶液 ②N­1­萘基乙二胺盐酸盐溶液 ③提取剂

    A．①②③ B．①② C．①③ D．②③

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省高考全真模拟（二）考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生物学是一门实验科学，某中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如下表所示：

    （1）若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则哪两个班

    对显隐性的判断刚好相反。

    四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：

    假说一:花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制,其中A决定蓝色，A+ 和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性。若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①

    × ，② × 两种情况。

    假说二:花色性状由三个复等位基因（A、ai、a2）控制，只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色,其它情况均为红色，A相对于ai、a2为显性。能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的？ （能/不 能）。

    （2）将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2，将二班F1中的红色花自交得二班F2。到了高三，统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半，则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为 ，并且可推测二班F2中的花色比例应为 ，而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合，表示我们的假说 （填“一”或“二”）是对的。同学们探索牵牛花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为 法。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．农业生产上有一种广泛使用的除草剂在土壤中不易被降解，长期使用会污染土壤．为修复被污染的土壤，可按图1程序选育出能降解该除草剂的细菌．已知该除草剂（含氮有机物）在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明．

    （1）微生物接种是微生物学研究中最常用的基本操作技术，该技术的核心是无菌操作，应该在酒精灯火焰旁完成．图中B、C所示的接种方法是平板划线法目的是将聚集的菌种逐步分离经培养，在划线的末端出现单个菌落，表明菌已分离．对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌．倒平板时要待平板冷凝后，将平板倒置．
    （2）在选育过程中，应将土壤浸出液接种于以该除草剂为唯一氮源的培养基上．从功能上讲，该培养基属于选择培养基．为了筛选出高效的目的菌，可比较单菌落周围透明圈的大小．实验结果如图2显示的A～E五种菌株中，E是最理想菌株．
    （3）若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，可采用的接种方法是稀释涂布平板法．对分离的细菌数目统计时，统计的菌落数目往往比活菌的实际数目少．
    （4）实验结束后实验材料及用具需要灭菌，实验操作者的双手需要进行清洁和消毒．

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