A. | 在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接需通过“脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖” | |
B. | 该过程可表示一个DNA分子转录成mRNA | |
C. | 该图中的产物穿过0层生物膜与细胞质中的核糖体结合,进行遗传信息的翻译 | |
D. | 该图中共有7种核苷酸 |
分析 分析题图:图示含有DNA和RNA两条链,含有5种碱基(A、C、G、T、U)、8种核苷酸(四种脱氧核苷酸和四种核糖核苷酸).若以DNA链为模板,则图示表示转录过程,若以RNA链为模板,则图示表示逆转录过程.
解答 解:A、在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖相连接,A正确;
B、一个DNA分子中一条链转录形成信使RNA,B正确;
C、图示若表示转录过程,则转录形成的mRNA会通过核孔从细胞核出来,通过0层膜,并与细胞质中的核糖体结合,以完成遗传信息的表达,C正确;
D、图示含有DNA和RNA两条链,上面一条链含有四种脱氧核苷酸,下面一条链含有四种核糖核苷酸,共8种核苷酸,D错误.
故选:D.
点评 本题结合图解,考查DNA分子结构的主要特点、遗传信息转录和翻译、病毒等知识,要求考生识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件及产物;识记DNA分子结构的主要特点;识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构,不能独立生存.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X是葡萄糖 | B. | Y是丙酮酸 | C. | P是甘油 | D. | Z是丙酮酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中每次复制产生的2个DNA分子连在同一个着丝粒上 | |
B. | 离心后试管中DNA分子数在轻带和中带的比值为3:1 | |
C. | 3次复制共消耗游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸7(m-n)个 | |
D. | 该过程需DNA聚合酶催化形成磷酸二酯键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜的主要成分为磷脂分子,其头部疏水而尾部亲水 | |
B. | 由氨基酸形成多肽链时,生成物H20中的氢全部来自氨基 | |
C. | H2O在光下分解,产生的参与三碳化合物的生成 | |
D. | 一个能进行光合作用的生物,在叶绿体类囊体膜上没有产生水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图可表示减数第一次分裂前期 | |
B. | 乙图可表示减数第二次分裂前期 | |
C. | 丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段 | |
D. | 丁图可表示有丝分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶是有分泌功能的细胞产生的并且能调节生物体的生命活动 | |
B. | 任何活细胞内都有酶的存在,酶可以在细胞外起作用 | |
C. | 酶都是在核糖体上合成的 | |
D. | 所有的酶与双缩脲试剂发生作用都可产生紫色反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该食物网中有3条食物链 | |
B. | 鱼2和浮游动物1之间不存在捕食和竞争关系 | |
C. | $\frac{a+b}{c}$表示第一、二营养级间能量传递效率 | |
D. | 鱼的存在有利于降低浮游动物之间的竞争 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 注射促性腺激素促使鱼类的卵和精子的成熟 | |
B. | 用蜕皮激素喷洒桑叶能提高蚕茧的产丝量 | |
C. | 田间施放性引诱剂干扰害虫的正常交尾降低出生率 | |
D. | 在没有授粉的雌蕊柱头上喷洒2,4-D,可获得无子番茄 |
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