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如图为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节机制示意图.据图回答问题:
(1)写出图中A、B的名称:A
 
、B
 

(2)当健康人体处于环境温度38℃时,内环境仍能维持相对稳定的温度和渗透压.此时人体渗透压的神经-体液调节机制是:
此时出汗增加,细胞外液渗透压升高,刺激
 
,促使
 

 
分泌增加,经
 
释放,作用于
 
,重吸收增强,尿量减少;同时,大脑皮层渴觉中枢兴奋,引起口渴,主动饮水,增加机体含水量.
(3)细胞外液渗透压下降对A的调节效应是
 
A的活动,此种调节方式叫
 
调节.
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、据图分析:A表示下丘脑渗透压感受器,B表示垂体,C表示抗利尿激素.
2、水平衡调节的过程为:当机体缺水或进食过咸食物时,血浆渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器兴奋,兴奋传至大脑皮层产生渴觉,引起主动饮水,同时下丘脑合成并分泌抗利尿激素增加,促进垂体后叶释放更多的抗利尿激素进入血浆,抗利尿激素作用于肾小管和肾集合管使水分重吸收加强,最终使血浆渗透压降低,水分平衡.
解答: 解:(1)据图分析:A表示下丘脑渗透压感受器,B表示垂体.
(2)高温环境中,出汗增加,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器,下丘脑内分泌部合成并分泌抗利尿激素增加,经垂体释放进入血浆,抗利尿激素作用于肾小管和肾集合管使水分重吸收加强,最终使血浆渗透压降低,水分平衡.
(3)血浆渗透压下降后,提高负反馈调节使下丘脑渗透压感受器受到抑制.
故答案为:
(1)下丘脑渗透压感受器   垂体
(2)下丘脑渗透压感受器    下丘脑     抗利尿激素    垂体    肾小管和集合管
(3)抑制     负反馈
点评:本题主要考查人体水平衡的调节,意在强化学生对水平衡调节过程的识记与理解.
练习册系列答案
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下列说法不正确的是(  )
A、四碳酸、五碳糖、六碳糖等都是多糖
B、蔗糖、麦芽糖是植物体内含有的重要二糖
C、糖原、淀粉分别是动植物内含有的贮存能量的多糖
D、纤维素是植物体内的多糖

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下列关于性染色体的叙述,正确的是(  )
A、性染色体上基因的遗传都与性别相关联
B、各种真核生物的细胞中都含有性染色体
C、性染色体为ZW的生物,W染色体来自父本
D、X、Y染色体上的基因只在生殖细胞中表达

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人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)(如下图所示).由此可以推测(  )
A、Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因
B、Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性
C、Ⅰ片段上某显性基因控制的遗传病,女性患病率等于男性
D、Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病,女性患病率低于男性

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生物乙醇是化石汽油的良好替代品,美国主要以玉米为原料生产燃料乙醇.我国则坚持“不与人争粮,不与粮争地”原则,利用农作物废弃物替粮食作为原料,其主要技术流程为:酶解一酵母发酵一蒸馏一成品.下列分析正确的是(  )
A、使用秸秆作为原料使能量得到了更有效的利用
B、对秸秆进行“酶解”主要用的是纤维素酶
C、乳酸菌可以代替酵母菌用于生物乙醇的生产
D、“酵母发酵”环节需要严格控制发酵灌中的氧气供应

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人红绿色盲的叙述,不正确的是(  )
A、男性患者多于女性患者
B、色盲遗传表现为交叉遗传
C、女性色盲所生的儿子必是色盲
D、外孙的色盲基因一定来自外祖父

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科目:高中生物 来源: 题型:

兴奋在神经纤维上的传导的本质是(  )
A、酶B、激素
C、电信号D、神经递质

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为某伴性遗传病的系谱图,其中有关判断正确的是(  )
A、该遗传病为隐性性状
B、Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型不同
C、Ⅱ-3表现正常,不携带致病基因
D、Ⅰ-1和Ⅰ-2的子女中,儿子患病的概率为100%

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的.下列说法不正确的是(  )
A、大脑皮层H区发生障碍的患者听不见别人讲话
B、兴奋以化学信号的形式从突触间隙传递到突触后膜
C、大脑皮层能通过控制低级中枢来控制四肢的活动
D、条件反射的建立与脊髓等低级中枢有关

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