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将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长.这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关.下列分析正确的是:(  )
①A处生长素浓度较B处高,茎对生长素敏感性高,A处生长受抑制,B处生长快,茎向上生长
②D处生长素浓度较C处高,根对生长素敏感性高,D处生长受抑制,C处生长快,根向下生长
③C处生长素浓度较D处高,根弯曲向下生长
④B处生长素浓度较A处高,茎弯曲向上生长.
A、①③B、②④C、①②D、③④
考点:生长素的产生、分布和运输情况,生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:生长素的作用因生长素的浓度、植物器官、植物种类的不同而表现出差异.生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长;植物的不同器官对生长素的敏感程度不同,根对生长素最敏感,其次是芽,茎对生长素最不敏感.
解答: 解:①受到重力因素影响,B处生长素浓度较A处高,①错误;
②受到重力因素影响,D处生长素浓度较C处高,由于根对生长素敏感性高,D处生长素浓度高,其生长受到抑制,C处生长素浓度低,促进生长,所以根向下生长,②正确;
③受到重力因素影响,D处生长素浓度较C处高,③错误;
④受到重力因素影响,B处生长素浓度较A处高,B处生长比A处快,所以茎弯曲向上生长,④正确.
故选:B.
点评:本题考查生长素的产生、分布和运输情况、生长素的作用及作用的两重性,要求考生识记生长素的运输,明确重力因素会影响生长素的分布,使近地侧生长素浓度高于远地侧;其次要求考生掌握生长素作用的两重性,能准确判断图中根和茎的生长情况.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是进行遗传实验的良好材料,现有三管果蝇,每管中均有红眼和白眼(相关基因为B和b),且雌雄分别为不同眼色.各管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下:
A管:雌雄果蝇均为红眼;
B管:雌果蝇为红眼,雄果蝇为白眼;
C管:雌雄果蝇均是一半为红眼,一半为白眼.
请分析回答:
(1)若要通过一次杂交实验判断果蝇眼色的遗传方式,应选
 
管的亲代果蝇进行杂交.
(2)A、B、C三个试管中亲代白眼果蝇的性别分别是
 
 
 

(3)已知三个试管中红眼果蝇全部是灰身纯系,白眼果蝇全部是黑身纯系,F1无论雌雄都表现为灰身.同时考虑体色和眼色的遗传,B管果蝇交配产生的F1自由交配后,后代的表现型中灰身红眼果蝇、黑身红眼果蝇、灰身白眼果蝇、黑身白眼果蝇的比例接近于
 
.如果让C管果蝇交配产生的F1自由交配,后代中双隐性类型的果蝇所占的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请(一)下列为生命体基本结构与相应功能关系的问题,请据图回答(在括号中填编号,横线上填文字):输入新增试题的内容.
(1)如图为动物细胞而非高等植物细胞,其判断的主要依据是具有
 
,而没有
 

(2)结构10是细胞膜的褶皱,它的形成说明细胞膜具有
 
 特性;合成DNA聚合酶与胰岛素的场所依次是[
 
]; 能合成ATP的场所是[
 
];  决定细胞分裂方向的结构是[
 
].几乎贯穿整个细胞的结构是[
 
].
(3)将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,发现它们的含量在实验前后发生了明显的变化(如图).请回答问题.

(1)能证明肝细胞能产生尿素的依据是
 

(2)培养液中加入葡萄糖的主要作用是
 

(3)培养液中的物质成分及质量的变化,说明细胞膜对物质的转运具有
 
的特性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞周期的叙述,正确的是(  )
A、成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B、机体内所有的体细胞处于细胞周期中
C、抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期
D、细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图显示的物质进入细胞的方式是(  )
A、协助扩散B、主动运输
C、内吞D、外排

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科目:高中生物 来源: 题型:

细菌和病毒所共有的特征是(  )
A、有核糖体
B、进行有丝分裂
C、属于异养生物
D、以核酸为遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物的染色体组成如图.现有每条染色体的DNA双链都被32P标记的该生物的体细胞,如果把该细胞放在含31P的培养基中培养,使其连续分裂,那么将会在第几次细胞分裂中出现“每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体”的情况(  )
A、第一次B、第二次
C、第三次D、第四次

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表中全部正确的一组是(  )
生物种类 细胞结构 碱基种类 代谢类型 可遗传变异来源
A产甲烷细菌 原核细胞 5 自养厌氧 基因突变
B禽流感病毒 4 异养需氧 基因突变
C青霉菌 真核细胞 5 自养需氧 基因突变
D玉米 真核细胞 5 自养需氧 突变、基因重组
A、产甲烷细菌B、禽流感病毒
C、青霉菌D、玉米

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种物质跨膜运输方式的示意图,该运输方式(  )
A、自由(简单)扩散
B、协助扩散
C、主动运输
D、被动运输

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