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细胞脱分化过程中一定不会发生的是                                 ( )

A.失去原来的结构和功能B.细胞核体积增大
C.细胞全能性得到表现D.线粒体数目增加

C

解析试题分析:细胞分化是指细胞的形态和功能发生稳定性差异的过程,没有表现出细胞的全能性,故C错。
考点:本题主要考查细胞分化的过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为生物体的新陈代谢示意图,下列对图示描述错误的是 (   )

A.①过程中发生了光能转变成电能、电能转变成活跃的化学能
B.②过程中发生了活跃的化学能转变成稳定的化学能的过程
C.③过程中发生了稳定的化学能转变成活跃的化学能的过程
D.④过程为活跃的化学能转变成热能散失的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以洋葱表皮为材料,分别以0.3g/ml蔗糖溶液、0.5g/ml蔗糖溶液、0.3g/ml尿素溶液及清水进行的实验(m表示开始用四种溶液分别处理;n表示开始用清水处理),测得的细胞原生质体体积变化(如图)。则曲线a、b、c、d依次代表

A.清水、0.3g/ml尿素溶液、0.3g/ml蔗糖溶液、0.5g/ml蔗糖溶液 
B.0.3g/ml尿素溶液、清水、0.3g/ml蔗糖溶液、0.5g/ml蔗糖溶液 
C.清水、0.3g/ml蔗糖溶液、0.5g/ml蔗糖溶液、0.3g/ml尿素溶液 
D.0.5g/ml蔗糖溶液、0.3g/ml蔗糖溶液、0.3g/ml尿素溶液、清水 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于目的基因获取过程的叙述中,不正确的是                                ( )

A.人工合成法可合成未知序列的任意大小的DNA片段
B.真核与原核生物的目的基因均可从基因文库中提取
C.原核生物的目的基因一般不从cDNA文库中提取
D.若可设计出特定引物,PCR方法也可获取目的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某个哺乳动物的细胞分裂示意图(假设该生物的体细胞有4条染色体,基因型为MmNn),下列说法中正确的是

A.图丁细胞的基因型为MmNN,说明该细胞一定发生了基因突变
B.图乙所示的细胞分裂过程中可发生基因重组
C.图乙、丙中含有两个染色体组,图甲、丁中不具有同源染色体
D.图丁细胞是第一极体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于胚胎工程的叙述中,不正确的是                              ( )

A.试管婴儿涉及体外受精和胚胎移植技术
B.可用桑椹胚或早期囊胚进行胚胎分割
C.胚胎移植前需用激素进行同期发情处理
D.早期胚胎培养时不需要加入动物血清

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于ATP的叙述中,正确的是             ( )
A.结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺嘌呤
B.ATP中的高能磷酸键储存的能量多且稳定
C.在活细胞内ATP与ADP的转化时刻进行
B.在细胞内仅线粒体和叶绿体中合成ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关微生物培养的叙述中,不正确的是             ( )

A.获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染
B.单菌落的分离是消除污染杂菌的通用方法
C.培养基都必须使用高压蒸汽灭菌法灭菌
D.倒置平板防止培养皿盖上的冷凝水滴落

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生物中,均没有染色体的是

A.酵母菌、草履虫 B.乳酸菌、链球菌
C.衣藻、蓝藻D.蚯蚓、蛔虫

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