【题目】【生物-选修1：生物技术实践】毒死蜱(C9H11C13NO3PS)是一种有机磷杀虫剂，长期使用将导致土壤中农药残留严重。某研究小组从长期施药的韭菜温室土壤（偏酸性）里分离出能降解毒死蜱的木霉，并对其降解特性进行初步研究。请回答：
（1）用于分离木霉菌种的培养基属于__________________培养基。配制此培养基时，应加入____________作为唯一碳源。接种前，将培养基在适宜温度下放置适当的时间，观察培养基__________________，以确定培养基是否被污染。
（2）纯化木霉时，统计出0.2 mL的稀释液在稀释倍数为105的平板上的平均菌落数为40个，则每mL样液中的菌落数为__________个。用此法测定木霉数量，实际活菌数量要比统计的菌落数量______，原因是________________________________________________。
（3）探究pH对木霉降解毒死蜱活性的影响
①研究小组向不同pH的培养基中分别加入100 mg/L 毒死蜱，5天后检测毒死蜱的残留量（图1）。由图可推知：在偏酸性的土壤中，__________________________。
②研究小组向不同pH的培养基中分别加入100 mg/L 毒死蜱，再分别接种1 mL木霉悬液，混合均匀，5天后检测毒死蜱的残留量（图2）。在此韭菜温室土壤中，若要提高木霉对毒死蜱的降解活性，可对土壤作何处理？_____________________________。
【答案】 选择 毒死蜱 是否产生菌落 2×107 多 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落 毒死蜱稳定性较好 适当提高土壤的pH至7左右
【解析】试题分析：为了纯化分离某种特定微生物，都需要配制有特定筛选作用的选择培养基。根据活菌落数估算原培养液中细菌数的原理是：一个细菌繁殖形成一个菌落，但由于偶尔会出现紧邻的两个细菌繁殖呈同一个菌落，所以这种方法常常导致估算值偏低。
(1)要分离出能降解毒死蜱的木霉，需要以毒死蜱作为唯一碳源培养基，在该培养基上只有能降解毒死蜱的木霉能生存，其它微生物都不能生存，因此该培养基属于选择培养基。接种前，将培养基在适宜温度下放置适当的时间，观察培养基是否产生菌落，以确定培养基是否被污染。
(2)纯化木霉时，统计出0.2mL的稀释液在稀释倍数为105的平板上的平均菌落数为40个,则每mL样液中的菌落数为40×1/0.2×105=2×107个。用此法测定木霉数量，因为当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，因此实际活菌数量要比统计的菌落数量多。
(3)①由图1可推知：在偏酸性的土壤中，毒死蜱稳定性较好。
②由图2可知，在此韭菜温室土壤中，若要提高木霉对毒死蜱的降解活性，可适当提高土壤的pH至7左右。
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【题目】小麦品种是纯合子六倍体，A、B两种育种方法中涉及的两对相对性状的独立遗传，在C组的育种方法中A、B、D、E各表示一个染色体组，每个染色体组有7条染色体。
A：高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦→F1
F2…→稳定遗传的矮秆抗锈病小麦
B：高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦→F1→花粉→a→稳定遗传的矮秆抗锈病小麦
请回答：
(1)A组所示育种方法叫________育种，由F2至稳定遗传的矮秆抗锈病小麦的处理方法是________。
(2)A与B的育种方法相比，育种年限较短的是________ 。
(3)B育种方法中稳定遗传的矮秆抗锈病小麦占的比例是________ 。
(4)C育种方法所依据的原理是________ 。
(5)C组的育种方法中F1不可育，其原因是________ 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于生物变异的叙述，错误的是
A. 同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
B. 有丝分裂和减数分裂都可能发生染色体变异
C. 可遗传的变异来源于突变和基因重组
D. 观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图为维持人体内环境稳态的主要调节机制。请回答：
（1）图甲说明人体维持内环境稳态的主要机制是_________________________调节网络；图中的激素和递质的生理效应体现了细胞膜有_________________________的功能。
（2）由图甲可知：神经末梢可通过______________________________________，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动。焦虑、紧张等精神因素能使T细胞活性下降，引起机体生成抗体的能力降低，可能原因是____________________________________________。
（3）图乙为过敏反应示意图。医学上进行脱敏治疗：将主要抗原物质制成一定浓度的浸出液，以注射、含服等方法输入病人体内，促使体内产生相应的抗体，从而达到免疫耐受。脱敏治疗的方法属于_________________________（填非特异性免疫、特异性免疫）。图乙中抗体与正常人体内抗体的分布的区别是：__________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是
①孟德尔的豌豆杂交实验．②摩尔根的果蝇杂交实验．③DNA的X光衍射实验．④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验．⑤肺炎双球菌转化实验
A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】科学家将人的生长激素基因与某种细菌（不含抗生素抗性基因）的DNA分子进行重组，并成功地在该细菌中得以表达（如下图）。请据图分析回答：
（1）过程①所示获取目的基因的方法是________。
（2）细菌是理想的受体细胞，这是因为它______________________________。
（3）质粒A与目的基因结合时，首先需要用__________酶将质粒切开“缺口”，然后用_______酶将质粒与目的基因“缝合”起来。
（4）若将细菌B先接种在含有__________的培养基上能生长，说明该细菌中已经导入外源质粒，但不能说明外源质粒是否成功插入目的基因；若将细菌B再重新接种在含有______________的培养基上不能生长，则说明细菌B中已经导入了插入目的基因的重组质粒。
（5）检测工程菌中的生长激素基因是否转录出mRNA和是否翻译出生长激素，可采用的技术分别是____________________、_____________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图1为在水分充足的白天，测得某植物幼苗的光合速率、蒸腾作用强度和气孔导度（气孔导度越大，气孔开启程度越大）的日变化趋势曲线；图2是某兴趣小组取株高、生理状态等相近的该种植株若干，分别放在密闭的玻璃容器内进行的实验示意图，已知二氧化碳传感器用于测量装置内二氧化碳的含量。请回答下列问题：
（1）据图1分析直接导致蒸腾速率变化的生理指标是_______。某同学推测导致12∶00光合速率降低的环境因素是CO2浓度下降，你认为他的判断是否正确？___，理由是__________________。
（2）已知药物AMI可以明显减小气孔导度，有利于植物度过干旱环境，但使用AMI同时会直接影响光合作用的_______阶段。
（3）图2实验中对光照强度的控制可通过调节灯泡的亮度来实现，也可通过调节________________________来实现，装置中热屏障的作用是______________________________。
（4）下表为图2实验中的相关数据，序号2～7所对应的实验前后CO2浓度的变化值表示的生理指标是12h内___，在第___组所对应的光照强度下，给植物以光下和黑暗各12h处理后装置中的CO2浓度保持不变。
序号 | 温度（℃） | 光照强度（%） | 开始时CO2浓度（%） | 12h后CO2浓度（%） | 植物叶片数 |
1 | 25 | 0 | 0.350 | 0.368 | 5 |
2 | 25 | 10 | 0.350 | 0.350 | 5 |
3 | 25 | 20 | 0.350 | 0.332 | 5 |
4 | 25 | 40 | 0.350 | 0.289 | 5 |
5 | 25 | 60 | 0.350 | 0.282 | 5 |
6 | 25 | 80 | 0.350 | 0.280 | 5 |
7 | 25 | 95 | 0.350 | 0.279 | 5 |
（5）为使实验数据更可靠，在控制好无关变量的基础上，应针对每个光强条件设置_____________________。
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【题目】人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是
A．9／16 B． 3／4 C．3／16 D．1／4
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于基因表达的叙述，正确的是
A．DNA 复制和转录的场所不同 B．mRMA上含有起始密码和终止密码
C．一种氨基酸只能被一种tRNA转运 D．mRNA和tRNA分子中都含有氢键
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