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3.如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图,图中箭头表示血液流动的方向,①②③④分别表示体液的成分.请据图回答:
(1)图中毛细血管管壁细胞生活的内环境是血浆和组织液.(写名称)
(2)④中所含成分和③(写图中序号)中的成分最为接近.
(3)用图中标号和箭头表示毛细血管运输来的氧气到达组织细胞的过程:①→④→②.
(4)饥饿时,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加,它作用于图中的组织细胞,促进肝糖原的分解和非糖物质的转化,使血糖维持在正常水平.

分析 据图可知,①②③④分别代表为血浆、细胞内液、淋巴,组织液,①③④组成内环境.

解答 解:(1)毛细血管管壁细胞内部为血浆,外部为组织液,故其生活的具体环境血浆和组织液.
(2)血浆、组织液和淋巴的成分基本相同,只是血浆中含有较多的蛋白质,故组织液和淋巴的成分最相似.
(3)毛细血管运输来的氧气位于红细胞内,先进入血浆,穿过毛细血管壁渗入到组织液中,后到达组织细胞的细胞内液.
(4)饥饿时,血糖浓度降低,胰岛A分泌的胰高血糖素增加,通过促进肝糖原的分解使血糖浓度恢复正常.
故答案为:
(1)血浆和组织液
(2)③
(3)①→④→②
(4)A  胰高血糖素 肝糖原的分解

点评 本题的知识点是内环境的组成和作用,血糖平衡调节的过程,主要考查学生运用前述知识综合解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题.

(1)由甲图可推知,与M点相比,N点限制单株光合强度的外界因素是光照强度、二氧化碳浓度(写出两种),甲实验给我们的启示是,在栽培农作物时要注意合理密植.
(2)测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg,图中阴影部分所表示的O2释放量大于(填“大于”、“等于”或“小于”)300mg.假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的O2量是540mg.在生产实践中,常采用施用农家肥的方法促进植物生长,其原理土壤中的微生物通过分解作用(或呼吸作用)分解有机物产生CO2和无机盐,能促进其光合作用(答案合理即可得分).
(3)将对称叶片上侧遮光下侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移.在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为A和B(单位:g).则B-A所代表的是12小时内上侧截取叶片光合作用制造的有机物总量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.现象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回;
现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回.
两个现象中的缩手反应比较见下表,不正确的是(  )
选项比较项目现象Ⅰ现象Ⅱ
A反射弧的完整性不完整完整
B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要
C参与反射的神经元数量
D缩手相关肌细胞数量相同相同
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.精子内的顶体由溶酶体特化而来,精卵识别后,顶体膜与精子细胞膜融合,释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵.下列叙述正确的是(  )
A.顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的
B.受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方
C.顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性
D.精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.细胞内糖分解代谢过程如图,下列叙述错误的是(  )
A.植物细胞能进行过程①和③或过程①和④或①和②
B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②
C.蛔虫细胞内,过程①产生[H],过程③消耗[H]
D.蓝藻、硝化细菌等生物没有线粒体也能进行②

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为现代生物进化理论的概念图,请据图回答相关问题:

(1)图中①指基因频率的改变,②包括生物的突变和基因重组,它为生物进化提供原材料.
(2)某植物种群中基因型AA 的个体占20%,基因型aa 的个体占50%.倘若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状,令其自交,则自交子一代所有个体中基因型AA 的个体占55%,aa 基因型的个体占15%,此时种群中A 的基因频率为70%,经这种人工选择作用,该种群是否发生了进化?是.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下图为腐乳制作过程流程图,相关说法正确的是(  )
A.腐乳制作中只能让毛霉生长,其他微生物的生长会导致腐乳变质
B.加盐腌制的目的是调制腐乳的风味,确保腐乳具有一定的咸度
C.加卤汤、密封腌制中,应控制好温度,让毛霉快速增殖,产生大量的酶
D.用胶条密封瓶口时,最好将瓶口通过酒精灯的火焰,以防止瓶口污染

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.某单细胞生物,体内不具有叶绿体但有叶绿素,它最可能是(  )
A.蘑菇B.蓝藻C.念珠藻D.酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.荧火虫能发光是因为荧火虫体内可以通过荧光素酶催化的系列反应所产生的现象.如果荧光素酶存在于植物体内,也可使植物体发光.一直以来荧光素酶的惟一来源是从荧火虫腹部提取的.但加利福利亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内,并在大肠杆菌体内生产荧光素酶.请你根据已有的知识回答下列有关问题:
(1)在此转基因工程中,目的基因是荧光酶基因.
(2)在该过程中需要多种酶的参与,其中包括限制酶、DNA连接酶.
(3)将此目的基因导入到大肠杆菌体内需要运载体的帮助.下列所列各项是选取运载体的时候必须考虑的是ABD.
A.能够在宿主细胞内复制并稳定保存    B.具有特定的限制酶切点
C.具有与目的基因相同的碱基片断      D.具有某些标记基因
(4)下列可作为受体细胞的生物有AD.
A.土壤农杆菌    B.结核杆菌    C.噬菌体    D.枯草杆菌
(5)在转基因工程中,一般是由质粒承担运载体的.
(6)由于荧光素酶的特殊作用,人们一直设想将其基因作为实验工具,将它和某一基因连接在一起,通过植物是否发光来确定该基因是否已经转入到植物体内,如判断固氮基因是否成功导入某植物体内.正常根瘤菌体内的固氮基因与荧火虫体内的荧光素酶基因控制合成的物质相比,功能不同.原因可能是控制合成的蛋白质中氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构不同.
(7)与诱变育种相比,通过基因工程来培育新品种的优点是目的性强.

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