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    玉米植株的雄花着生在植株的顶端，雌花着生在植株的叶腋．玉米植株一般是雌雄同株异花，也出现只开雄花或只开雌花的雄株或雌株．玉米植株的性别决定受两对等位基因（B和b、T和t）控制，这两对等位基因位于两对同源染色体上．玉米植株的性别与基因型的对应关系如下表．下列叙述中，不正确的是（　　）
    基因型B和T同时存在（B-T-）T存在，B不存在（bbT-）T不存在（B-tt或bbtt）
    性别雌雄同株异花雄株雌株
    A、玉米植株控制性别的两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律
    B、雌雄同株异花的植株有可能产生4种类型的配子，雄株或雌株不可能产生4种类型的配子
    C、雌株与雄株杂交，后代可能出现雄株、雌株，还可能出现雌雄同株异花植株
    D、相同基因型的雌雄同株异花的植株自交，后代会出现雌雄同株异花株：雌株：雄株=9：3：4的性别分离比
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：本题考查的知识点是基因的自由组合定律的实质和应用．据表格分析可知，玉米的性别受两对等位基因控制，符合基因的自由组合定律，当B和T同时存在（B T ）时为雌雄同株异花，当T存在，B不存在（bbT ）时为雄株，当T不存（B tt或bbtt）时为雌株．据此作答．
    解答： 解：A、玉米植株的性别决定受两对等位基因（B和b、T和t）控制，且这两对等位基因位于两对同源染色体上，所以遵循基因的自由组合定律，A正确；
    B、雌雄同株异花的植株基因型为B T ，经减数分裂有可能产生4种类型的配子；雄株（bbT ）或雌株（B tt或bbtt）不可能产生4种类型的配子，分别只能产生最多2种、3种类型的配子，B正确；
    C、雌株Bbtt与雄株bbTt杂交，后代可能出现雄株、雌株，还可能出现雌雄同株异花植株，C正确；
    D、雌雄同株异花的玉米植株基因型有BBTT、BBTt、BbTT、BbTt四种，所以相同基因型的雌雄同株异花的植株自交，后代可以出现雌雄同株异花株：雌株：雄株=9：4：3的性别分离比，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求学生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干中的信息判断基因型及表现型的对应关系．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    调节电子显微镜观察A、B、C的细胞内部结构，观察到细胞结构a→e，具有下列特征：a、b、c均由双层膜构成，其中，a的膜上具有小孔，而b、c没有小孔．细胞分裂时，从d的周围发出丝状物，e呈囊状并由片层结构重叠而成．将关于A、B、C的细胞结构有无分别作如下整理（+：存在；一：不存在）
    细胞结构abcde
    试样A-----
    试样B+++-+
    试样C++-++
    （1）试样A、B、C分别为菠菜叶、大肠杆菌和鼠肝中的一种．A、C分别是：
     
    、
     
    ；a→e的结构是：a
     
    、c
     
    、e
     
    ．
    （2）试样B的结构中含遗传物质最多的是[
     
    ]
     
    ，具有吸收氧气功能的细胞器是[
     
    ]
     
    ；结构c中完成的生理反应，其反应式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的叙述，正确的是（　　）
    A、每种酶只能催化一种或一类化学反应
    B、过酸或过低的温度会使酶永久失活
    C、酶的化学本质都是蛋白质
    D、酶只有在活细胞内才能发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对应关系正确的是（　　）
     实验药品鉴定对象实验现象
    A碘液蔗糖砖红色沉淀
    B甲基绿RNA绿色
    C吡罗红葡萄糖红色
    D健那绿线粒体蓝绿色
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物细胞亚显微结构模式图．根据图回答
    （1）该细胞属于
     
    细胞，判断理由是该细胞有
     
    （填标号）特有的结构．动物的体细胞与该细胞相比，特有的结构是
     
    ．
    （2）图中结构2是
     
    ，其主要成分由
     
    和
     
    组成，对细胞具有保护和支持作用；
    （3）图中[1]细胞膜结构的基本骨架是
     
    ，其表面具有识别作用的物质是
     
    ．
    （4）提供细胞能量的“动力车间”为[
     
    ]
     
    ，该结构的主要功能是进行
     
     的主要场所．
    （5）对蛋白质进行加工、分类和包装的车间”的结构是[
     
    ]
     

    （6）细胞内有双层膜的结构除[4][11]，还有[
     
    ]
     
    也是双层膜结构，其内部存在的行使遗传功能的重要结构是[
     
    ]
     
    ．
    （7）如果此图为洋葱根尖细胞，则应该没有[
     
    ]
     
    ．
    （8）西瓜果肉细胞中，糖类主要存在于[
     
    ]
     
    ．
    （9）细胞合成蛋白质的场所是图中所指的是[
     
    ]
     
    ．
    （10）动植物细胞都有，但功能不同的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （11）与细胞膜一样具有2层磷脂分子的细胞器是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四组生物中，结构最相似的是（　　）
    A、蓝藻、炭疽杆菌和霍乱弧菌
    B、葡萄球菌、酵母菌和青霉菌
    C、黑藻、衣藻和变形虫
    D、流感病毒、天花病毒和蓝藻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家利用逆转录病毒将cMyc、Klf4、Sox2和Oct3/4这四种转录因子（一些多能遗传基因）导入皮肤纤维母细胞，可产生与胚胎干细胞极为相似的多功能ips细胞．据图分析，下列说法合理的是（　　）
    A、携带关键基因的逆转录病毒以协助扩散的方式进入皮肤纤维母细胞
    B、当纤维母细胞高度分化后，可推测Oct3/4基因不会表达
    C、细胞凋亡是cMyc、Klf4、Fas等基因控制下的细胞程序性死亡
    D、多功能ips细胞分化程度比皮肤纤维母细胞分化程度低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物种群中，隐性个体的成体没有繁殖能力．一个杂合子（Aa）自交，得到子一代（F1）个体．F1个体自由交配，F2中有繁殖能力的个体占F2总数的（　　）
    A、
    8
    9
    B、
    I
    9
    C、
    5
    6
    D、
    2
    3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    棉蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花植株的汁液为食．因为其排泄物为含糖量很高的蜜露，这能吸引一种个体较小的黄蚁取食．而这种小黄蚁为了能与棉蚜长期合作，反过来常常帮棉蚜驱赶多种瓢虫（蚜虫的天敌）．下列分析错误的是（　　）
    A、这些生物之间的相互关系复杂，其中有捕食、寄生，种间互助等
    B、科研小组需用标志重捕法对某棉田蚜虫的种群数量进行定期调查，用于构建数学模型
    C、上述现象说明生态系统的信息传递有利于调节种间关系，维特生态系统的稳定
    D、通过保护棉蚜天敌的生存环境，能够调整能量流动的关系，提高能量利用率

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