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    为验证生长素对果实发育的影响，某同学欲借附近农民土地里的农作物做相关实验，但农民要求他不能影响作物结实的产量．以下作物最适合用来做该实验的是（　　）
    A、黄豆B、油菜C、花生D、黄瓜
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶，发育中的种子．发育中的种子中产生的生长素能够促进子房发育成果实．
    根据实验可知，要验证生长素对果实发育的影响，必须除去植物发育中的种子，或者让其不授粉，不形成种子．因此对于收获种子的农作物将会影响作物结实的产量．
    解答： 解：A、黄豆属于植物的种子，不属于果实，不适宜做该实验，A错误；
    B、油菜收获的也是植物的种子，不适宜做该实验，B错误；
    C、花生收获的也是植物的种子，因此不适宜做该实验，C错误；
    D、黄瓜是子房发育成的果实，在做实验时可以对黄瓜进行套袋处理，让其不授粉，再用适宜浓度的生长素类似物进行处理，该处理不会影响黄瓜的产量，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了生长素的生理作用的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力以及实验设计能力，难度不大．考生要明确种子能产生生长素，能够促进子房发育成果实；而收获种子的农作物如果不授粉将严重影响其产量．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关人体体温调节的描述，正确的是（　　）
    A、当体温低于正常值时机体产热加强，散热停止
    B、机体是以反馈调控方式维持体温稳定的
    C、低温环境中激素参与体温调节，神经不参与
    D、高温环境中神经参与体温调节，激素不参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学实验是生物学研究的重要方法之一．下列关于相关实验的说法中，正确的是（　　）
    A、用显微镜观察临时装片时，应先将装片放在载物台上，再对光观察
    B、木本植物嫁接实践中，将接穗嫁接到砧木正中央，既牢固又有利于成活
    C、如果你的实验结果与其他人不一致，就直接认可别人的结论
    D、提出问题是科学探究的前提，解决科学问题常常需要作出合理假设

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，正确的是（　　）
    A、对于无法知道名称的小动物，可忽略，不必记录下它们的特征
    B、丰富度的统计方法有两种：一是取样器取样法；二是目测估计法
    C、为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查
    D、许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于生物体的组成物质、结构以及功能的叙述中，正确的是（　　）
    A、在植物根尖分生区等代谢旺盛的细胞中，线粒体和ATP的含量都较多
    B、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，代谢旺盛的细胞中细胞核增多
    C、多糖、抗体、RNA聚合酶、DNA限制性内切酶都是具有识别作用的物质
    D、线粒体、核糖体、叶绿体、染色体的结构或物质中都有五碳糖参与组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是白花三叶草的叶片内氰化物的产生途径，据图分析错误的是（　　）
    A、氰化物的产生是由两对基因控制的
    B、基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
    C、合成氰化物需要tRNA、mRNA、rRNA共同参与
    D、基因型为DdHh的叶片中也能产生氰化物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家在染色体中找到了一种使姐妹染色单体连接成十字形的关键蛋白质．下列有关的叙述正确的是（　　）
    A、该蛋白质的合成与核糖体、溶酶体、DNA都有密切的关系
    B、该蛋白质只能在有丝分裂间期大量合成
    C、缺少这种蛋白质的细胞，分裂后形成的细胞染色体数目可能会发生异常
    D、该蛋白质与减数第一次分裂后期染色体的行为变化密切相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下有关植物生命活动调节的叙述错误的是（　　）
    A、激素调节只是植物生命活动调节的一部分
    B、植物的顶端优势与根的向地性都能体现生长素的两重性
    C、植物的生长发育从根本上看是基因组在一定时间和空间程序性表达的结果
    D、引起植物向光性外因是单侧照光，内因一定是生长素分布不均匀

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知猩红眼和亮红眼为家兔眼色的一对相对性状，由等位基因A、a控制，长耳和短耳为家兔的另一对相对性状，由等位基因B、b控制．现有一对雌雄家兔经多次交配得到F1的表现型及其比例如表所示．
    猩红眼长耳 亮红眼长耳 猩红眼短耳 亮红眼短耳
    雄兔
    3
    16
    1
    16
    3
    16
    1
    16
    雌兔 0 0
    6
    16
    2
    16
    （1）由此判断这两对相对性状中属于显性性状的是
     
    、
     
    ，两亲本中雌、雄个体的基因型分别为
     
    、
     
    ．
    （2）如果让F1中表现型为猩红眼短耳的雌雄家兔自由交配得到F2，F2中亮红眼长耳兔的概率是
     
    ，F2中猩红眼基因的基因频率是
     
    ．
    （3）某公司欲把猩红眼家兔培养成宠物兔，但需从F1中选出纯种猩红眼兔作亲本．请用遗传图解表示选择过程，并简要说明．

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