A. | 注射雄激素后,雄性幼犬的排尿方式主要受激素的调节 | |
B. | 注射雄激素后,雄性幼犬的排尿方式主要受神经系统的调节 | |
C. | 是由于雄激素有利尿的作用而使雄性幼犬改变排尿方式 | |
D. | 雄性幼犬长大过程中是通过学习成年雄犬而改变其排尿方式的 |
分析 人体调节包括神经系统调节和激素调节.神经系统的基本单位是神经元,神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,激素调节是体液调节的主要内容,必须靠体液来运输,它的作用途径自然是体液的传送,二者密切配合共同完成人体的自我调节.其中,以神经调节为主,它具有作用时间短,快速准确的特点,人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节,正是由于这两种调节方式的相互协调,各器官、系统的活动才能协调一致.但整体看来可以认为是神经调节起主导作用.
解答 解:A、注射雄激素前后,雄性幼犬的排尿方式不同,说明在此排尿方式转变的过程中主要受激素的调节,A正确;
B、注射雄激素前后,雄性幼犬的排尿方式不同,说明在此过程中没有明显体现受神经调节,B错误;
C、雄性激素的作用是促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的形成,无利尿的作用,C错误;
D、学习是受神经调节的过程,而此过程中主要是激素调节的过程,D错误;
故选:A.
点评 本题考查动物的行为与神经调节和体液调节的关系,是一到基础题目,只要掌握了相关的知识就可以顺利解答.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•福建校级期末)如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3﹣的曲线.影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是( )
A.载体数量、能量
B.能量、载体数量
C.载体数量、离子浓度
D.能量、离子浓度
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•高台县校级期末)核糖、氨基酸共有的元素是( )
A.C、H、O、N B.C、H、O
C.C、H、O、N、P D.C、H、P
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省大连市高一下段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•惠州模拟)两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比分别为9:7、9:6:1和15:1,那么F1与双隐性个体测交,得到的性状分离比分别是( )
A.1:3,1:2:1和3:1
B.3:1,4:1和1:3
C.1:2:1,4:1和3:1
D.3:1,3:1和1:4
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体和染色质是同一种物质在细胞周期中的不同表现形式 | |
B. | 核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出 | |
C. | 染色体的成分是核糖核酸和蛋白质 | |
D. | 核膜上具有核孔,因此核膜不具有选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论 | |
装置Ⅱ | 装置Ⅲ | ||
1 | 向左移 | 不移动 | 只进行有氧呼吸 |
2 | 不移动 | 向右移 | 只进行无氧呼吸 |
3 | 向左移 | 向右移 | 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子风干脱水后呼吸强度增强,有利于种子的储存 | |
B. | 淹水过久根系发生无氧呼吸,产生酒精,可导致烂根现象 | |
C. | 破伤风杆菌在无氧条件下能大量繁殖,因此伤口包扎要用透气的纱布 | |
D. | 锄地松土有利于植物根系对土壤中无机盐离子的吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素可以随血液定向运输到起作用部位 | |
B. | 激素能对特定的靶器官、靶细胞起作用 | |
C. | 激素可以重复利用 | |
D. | 激素能催化体内化学反应 |
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