菌株编号 检测指标 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | 6号 | 7号 | 8号 |
DP | 5.91 | 1.73 | 6.54 | 1.53 | 3.23 | 1.76 | 7.29 | 1.34 |
滤纸破损 | +++++ | +++ | +++++ | ++ | ++++ | +++ | +++++ | ++ |
分析 1、从土壤中分离纤维素分解菌的一般步骤是:土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株.筛选纤维素分解菌需要使用一纤维素为唯一碳源的选择培养基.刚果红和纤维素结合能形成红色复合物,纤维素分解菌可以产生纤维素酶而分解纤维素使菌落周围出现透明圈,所以可以用刚果红鉴别纤维素分解菌.酵母菌无氧发酵产生的酒精可以用酸性的重铬酸钾检验,呈灰绿色.
2、微生物常见的接种的方法
①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养.在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落.
②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落.
解答 解:(1)对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌.平板划线法中利用接种环或接种针,稀释涂布平板法利用涂布器涂布稀释液.
(2)分离筛选出能高效降解纤维素的菌株时,培养基中应以纤维素为唯一碳源的培养基;鉴别纤维素分解菌时需要加入刚果红染液,当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生透明圈来实现纤维素分解菌.
由表可知,8种菌株中1、3、7号三种菌株透明圈直径与菌落直径的比都较高,且滤纸片破损程度高,表明这些菌株产酶能力较强.
(3)分析柱形图可知,三种菌株对半纤维素的降解最强;与第5天结果相比,第10天秸秆各组分中纤维素的降解率变化最大.整体分析,7号菌株的秸秆、纤维素、半纤维素以及木质素的分解量均很高,即降解效果最好.
故答案为:
(1)高压蒸汽灭菌 平板划线
(2 纤维素 刚果红 透明圈直径与菌落直径 此三种菌株透明圈直径与菌落直径的比都较高,且滤纸片破损程度高
(3)半纤维素 纤维素 7
点评 本题考查了土壤中纤维素分解菌分离和培养的有关知识,要求考生能够识记微生物培养过程中灭菌的方法以及微生物分离与纯化的接种方法,能够区分两种接种方法的接种工具的区别,能够结合表格和柱形图获取解题的关键信息.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和②中均出现碱基A与U配对,G与C配对 | |
B. | ①需要的RNA聚合酶通过核孔从细胞质运入细胞核 | |
C. | 乙在细胞核内与核糖体相结合,并利用其上的密码子指导蛋白质的合成 | |
D. | 正常人体骨骼肌细胞中只能发生图中的②,而不能发生① |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 组别 | 滤纸条编号 | 判断依据 |
A | 绿叶组 | 甲 | 叶绿素a带和叶绿素b带较宽 |
B | 嫩黄叶组 | 甲 | 叶绿素a带和叶绿素b带较宽 |
C | 绿叶组 | 乙 | 上起的第一和第二条带较窄 |
D | 嫩黄叶组 | 乙 | 上起的第一和第二条带较窄 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因型为AaBb的植株自交,后代有6种表现型,9种基因型 | |
B. | 大花瓣与无花瓣植株杂交,后代出现白色小花瓣的概率为100% | |
C. | 基因型为AaBb的植株自交,稳定遗传的后代有4种基因型4种表现型 | |
D. | 基因型为AaBb的植株自交,后代中白色小花瓣植株占$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 特定的基因中脱氧核苷酸的排列顺序是一定的 | |
B. | 必须分别测定人类所有细胞的各种基因的核苷酸序列 | |
C. | 人类的基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息 | |
D. | 人类基因组计划实际是测定人类24条染色体上DNA的脱氧核苷酸的序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以直接进行融合 | |
B. | 是细胞全能性的体现 | |
C. | 新细胞壁的形成标志着融合过程结束 | |
D. | 它的原理与动物细胞融合的原理基本相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物线粒体DNA分子不含游离的磷酸基 | |
B. | 动物线粒体DNA分子的复制方式为半保留复制 | |
C. | H链和L链通过氢键连接,碱基序列完全相同 | |
D. | 图中DNA分子复制过程中,H链和L不同时完成复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞的细胞核不属于原生质层的一部分 | |
B. | 有氧呼吸及光合作用产生的ATP均在膜上完成 | |
C. | 线粒体在有氧的条件下,可将葡萄糖彻底的氧化分解 | |
D. | 甲状腺激素在载体蛋白的协助下进入靶细胞促进新陈代谢 |
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