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    9．现代达尔文主义认为：种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组、自然选择、隔离是新物种形成的基本环节．其中，新物种形成的必要条件是（　　）
    A．基因突变B．选择C．生殖隔离D．物种分化

    分析 现代生物进化理论认为：隔离是新物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志；隔离包含地理隔离和生殖隔离，大多数物种的形成是经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，有的生物可以不经过地理隔离而直接产生生殖隔离．

    解答 解：由分析可知，新物种形成的必要条件是产生生殖隔离．
    故选：C．

    点评 本题旨在考查学生对隔离在物种形成中的作用的理解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关动物胚胎移植的叙述中错误的是（　　）
    A．一般来说，供体母畜体内的早期胚胎或体外培养形成的早期胚胎能够进行胚胎移植
    B．受体母畜必须处于供体母畜同步发情的状态
    C．超数排卵技术要使用一定的促性腺激素，该激素来自于下丘脑
    D．表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛，最可能的原因是胚胎分割移植

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的说法，正确的是（　　）
    A．酵母菌种群数量先增加后降低
    B．为方便计数，每次取样都需要稀释
    C．用10ml无菌水和1ml培养液混合，可使样液稀释10倍
    D．为保证酵母菌正常生长，每隔一段时间换一次培养液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（　　）
    A．蓝藻和水绵都可以通过叶绿体的光合作用合成有机物
    B．用显微镜观察细胞的有丝分裂，在视野中找到一个细胞进行连续观察，可以观察细胞有丝分裂的各个时期
    C．Na+进入胰岛B细胞的方式与胰岛B细胞分泌胰岛素的方式相同
    D．用小鼠不同器官和组织构建的cDNA文库不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．在进行叶绿素提取和分离实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是（　　）
    A．滤纸上几种色素会扩散不均影响实验效果
    B．滤纸上的滤液细线会变弯变粗而使色素太分散
    C．色素会溶解在层析液中，使实验失败
    D．滤纸上的几种色素会混合起来不分散

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．关于生命系统的结构层次的有关叙述不正确的是（　　）
    A．一块腹肌、血液、神经元分别属于器官层次、组织层次、细胞层次
    B．一棵柳树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体
    C．一块棉田中的全部蚜虫属于一个种群
    D．一口池塘里的水草、鱼、虾等全部生物属于生物群落

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．一位学生将酵母菌和葡萄糖溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口．下列判断不正确的是（　　）
    A．随着时间的推移，保温瓶内的温度在一段时间内上升
    B．保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型有重要的影响
    C．该实验装置可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量速率的变化
    D．若锥形瓶中的指示剂为溴麝香草酚蓝，则只能检测酵母菌是否释放CO2，但不能检验酵母菌的呼吸作用的类型

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述，正确的是（　　）
    A．“探究水族中的群落的演替”实验中，水族箱应放在黑暗密室中
    B．“观察细胞有丝分裂”实验中，洋葱根尖细胞用吡罗红或甲基绿染色
    C．“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，用培养液培养酵母菌
    D．“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体和线粒体都不需染色

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    科目：高中生物 来源：2016届贵州省高三9月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于原生质体的说法正确的是

    A．原生质体的结构是由细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质组成

    B．用酶解法获得原生质体后，可以用观察细胞的有丝分裂实验对其活力进行检查

    C、组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸

    D、原生质体只能用于植物细胞工程

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