精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】关于线粒体和叶绿体共同点的叙述中,不正确的是( )。

A. 都具有封闭的双层膜结构

B. 都是能量转换器

C. 都是存在于各个细胞中的细胞器

D. 都含有少量的DNA、RNA

【答案】C

【解析】试题解析:线粒体和叶绿体都具有双层膜结构,A正确;线粒体和叶绿体都是与能量转换有关的细胞器,B正确;原核细胞没有具膜结构的细胞器,因此线粒体和叶绿体都不存在于原核细胞中,C不正确;线粒体和叶绿体属于半自主性细胞器,都含有少量的DNARNAD正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列每组生物都属于真核生物的一组是

A沙眼衣原体和大肠杆菌 B蓝藻和酵母菌

C草履虫和变形虫 D支原体和放线菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为利用自然生态系统净化污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘(即氧化塘)。请据图分析,下列叙述错误的是 (  )

A. 氧化塘净化原理是主要利用细菌和藻类寄生关系分解有机污染物

B. 图中A、B分别表示的物质是氧气和二氧化碳、矿质等

C. 随着距水面深度的增加,不同水层微生物的代谢类型也在发生着变化,其中它们异化作用类型的变化是需氧型、兼性厌氧型、厌氧型

D. 由图示看,氧化塘净化污水途径有物理沉降和生物分解降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某链状多肽由39个氨基酸脱水综合而成,其中含有3个丙氨酸,现用酶专一性的水解去掉全部丙氨酸,得到游离丙氨酸和几条短肽的混合水解产物.(如图)下列有关该过程的叙述错误的是(

A.该过程肽键数目减少5个
B.水解产物分子量比原多肽增加90
C.水解产物至少有6个氨基
D.产物中短肽氧原子数目比原多肽增加7个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】同位素示踪技术广泛应用在生物学领域,下列有关说法错误的是(  )

A. 用含3H标记的T的营养液培养洋葱根尖,可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性,而在核糖体处则检测不到

B. 14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径

C. 32P标记的噬菌体与大肠杆菌共同培养时间过长,搅拌离心后上清液放射性强度所得到数值与实际数值相比,可能偏小

D. 小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳可能含有18O,尿液中含有HO

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生活中清洗餐具的洁洁灵既是一种污染源,同时也会影响人的健康,为了说明这一问题,特设计了如下实验。

实验目的:观察不同浓度洁洁灵溶液对草履虫生活状态的影响程度。

实验材料及用具:草履虫培养液、已培养若干天的草履虫、蒸馏水、脱脂棉、吸管、洁洁灵、量筒、小烧杯、大烧杯、玻璃棒、培养皿,解剖镜两台和计数器,

请帮助完成实验步骤的设计,并回答问题:

实验步骤:

第一步:配制洁洁灵浓度为100×10-6、20×10-6、10×10-6、2×10-6的溶液,分别标以2号、3号、4号、5号标签。

第二步________________________________________________

第三步________________________________________________

实验现象记录: (每份样品观察20个草履虫)

培养液号

1

2

3

4

5

洁洁灵

浓度

0

100×10-6

20×10-6

10×10-6

2×10-6

生存状况

全部自由生活

全部死亡

5个存活

17个存活

全部存活

运动迅速

静止不动

运动缓慢

运动缓慢

运动迅速

(1)根据以上观察数据,绘出洁洁灵浓度与草履虫存活率关系的曲线图,并加以解释。

_________

(2)本实验的结论是____________________________________

(3)由此可得出推论是___________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鉴定牧场的马和由国外赠送返回原产地放养的野马是两个物种的主要依据是

A.野马比牧马更善于奔跑

B.野马与牧马存在地理隔离

C.野马与牧马存在生殖隔离

D.野马比牧马更适应野生.环境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若某种限制性核酸内切酶的识别序列是CCTAGG,它在AG之间切断DNA。下图表示用该酶处理某基因后产生的片段。下列有关叙述正确的是

A. 该正常基因中有4CCTAGG序列

B. 产生的DNA片段可用核糖核酸连接酶连接起来

C. 用该酶处理得到图示基因片段要水解3个磷酸二酯键

D. 若该基因某处有一个CCTAGC突变为CCTAGG,用该酶处理后将产生5个片段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句俗语中,螳螂所处营养级其实应为

A第一 B第二 C第三 D第四

查看答案和解析>>

同步练习册答案