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下列关于生物技术叙述正确的是:( )

A.为快速繁殖良种牛,可对受精卵进行分割移植

B.利用基因工程得到的转基因马铃薯与普通马铃薯属于同一物种

C.可用植物的叶肉细胞作外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株

D.胚胎移植的实质是无性繁殖

 

B

【解析】

试题分析:胚胎分割一般选用形态正常、发育良好的桑椹胚或囊胚,不能分割受精卵,故A错误;转基因马铃薯和普通马铃薯没有生殖隔离,属于同一物种,B正确;一般采用分生区细胞进行植物组织培养才能得到无病毒植株,叶肉细胞不分裂,含病毒较多,故C错误;胚胎移植的胚胎可以是受精卵发育而来,也可以核移植后发育而来,故胚胎移植可以是无性繁殖,也可以是有性繁殖,D错误。

考点:本题考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的综合知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州外国语学校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列属于生物大分子物质的是

A.B.蛋白质 C.葡萄糖 D.无机盐

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二下期第一次统练生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物育种的叙述,正确的是

A.青霉素高产菌株是通过杂交育种获得的

B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种

C.把两个小麦优良性状结合在一起常采用辐射诱变

D.培育无籽西瓜可用二倍体西瓜的花粉处理三倍体西瓜雌蕊柱头

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

有科学家在实验室里实现了使人的卵细胞发育成囊胚。以下推测不可能的是

A.如囊胚真能发育成单倍体人,则该人不能生育

B.如囊胚真能发育成人,其性别为男性的概率是二分之一

C.如使囊胚细胞的染色体数目加倍,得到的将是一个纯合的二倍体

D.如果通过抑制中心体活动使染色体加倍,发育成的个体与由正常受精卵发育成的个体相比较患遗传病的概率大大增加

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物技术安全性的叙述,错误的是(  )

A.生物技术既可造福人类,也能威胁社会

B.转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全

C.人们对转基因食品的担心,从某些实例来看并非是多余的

D.在严格控制和检验下培育的转基因生物绝对不会危害其他生物体的生存和环境

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

利用建立的诱导体系诱导小鼠胚胎干细胞向胰岛B细胞分化下列判断错误的是(  )

A如镜检细胞中出现大量粗面型内质网,可初步判断胚胎干细胞发生了胰岛样分化

B该过程需要用胰蛋白酶处理使胚胎分散成单个细胞

C胚胎干细胞分化成胰岛B细胞的原因是基因突变

D小鼠胚胎干细胞都含有控制胰岛素合成的基因但未表达

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作,通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中,在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎,这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中,错误的是(  )

A.在形成早期胚胎的过程中,依次经历了卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚等几个阶段

B.兔子卵细胞质可以激发大熊猫细胞核的全能性

C.克隆出的大熊猫胚胎必须移植给受体才能获得后代

D.在形成早期胚胎的过程中,尚未出现细胞的分化

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物组织培养的叙述,正确的是( )

A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的细胞

B.二倍体植株的花粉经脱分化和再分化后得到稳定遗传的植株

C.用人工薄膜将植物组织培养得到的胚状体、顶芽、腋芽等分别包装可制成人工种子

D.植物耐盐突变体可通过添加适量的NaCl的培养基诱导培养而获得

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为生物圈中碳循环的主要途径,有关叙述错误的是( )

AA为生态系统的主要成分

BB.D之间碳是以有机物的形式传递的

CC为食物链中的第三营养级

DA.B.C.D之间为捕食关系

 

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同步练习册答案