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    20．下列关于教材实验的描述，正确的是（　　）
    A．在“探究温度对淀粉酶活性的影响”实验中，可以用斐林试剂代替碘液检测物质的颜色变化
    B．在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，可以用重铬酸钾溶液代替澄清石灰水检测CO2的产生
    C．在“探究酵母菌数量的动态变化”实验中，为了方便计数，通常将样液先稀释
    D．在“调查常见的人类遗传病”实验中，调查时，最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病

    分析 阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．

    解答 解：A、探究温度对淀粉酶活性影响的实验，不能用斐林试剂代替碘液，因为用斐林试剂鉴定还原性糖时需要水浴加热，A错误；
    B、在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，可以用澄清石灰水检测CO2的产生，用重铬酸钾溶液检测酒精的产生，B错误；
    C、在“探究酵母菌数量的动态变化”实验中，为了方便计数，通常将样液先稀释，C正确；
    D、在“调查常见的人类遗传病”实验中，调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查生物学实验的相关知识，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于生长素作用的叙述中，错误的是（　　）
    A．一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长
    B．植物的根、芽、茎对生长素的反应敏感程度相同
    C．枝条上部侧芽附近生长素浓度一般比顶芽的高
    D．生长素的作用具有两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关遗传信息的表达叙述错误的是（　　）
    A．遗传信息的转录以基因为单位进行
    B．转录时，DNA片段的双螺旋解开需要RNA聚合酶
    C．转录时，会形成RNA-DNA杂交区域，碱基之间以氢键相连
    D．翻译时，mRNA上决定氨基酸种类的密码由结合在其上的核糖体认读

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．诱变育种的突出优点、杂交育种所依据的主要遗传学原理依次为（　　）
    ①提高突变频率   ②将不同品种的优良性状集中到一起  ③同源染色体中非姐妹染色单体交叉互换 
    ④非同源染色体上的非等位基因自由组合  ⑤定向改造生物性状  ⑥基因突变．
    A．①②B．①④C．①⑥D．⑤③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图表示某种鼠迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间的变化．经调查，第5年时种群的数量为500只．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．可用标志重捕法准确计算出该种鼠的种群密度
    B．理论上可估算出该种鼠在第9年达到此环境的环境容纳量为1000只
    C．由图可知，该种鼠在新环境中一定呈“S”型增长
    D．第5年后该种鼠数量减少的原因包括气候、食物和捕食等外源性因素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为某遗传病的家系图，据图可以判断（　　）
    A．该病为常染色体显性遗传病
    B．Ⅰ1的基因型为XAXa，Ⅰ2的基因型为XaY
    C．如该病为隐性遗传病，Ⅰ1为杂合子
    D．如该病为显性遗传病，Ⅰ2为杂合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．关于动物内环境稳态的叙述，正确的是（　　）
    A．尿毒症和镰刀型贫血等是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症
    B．接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化，内环境稳态失调
    C．寒冷环境中肾上腺素分泌增多，将引起骨骼肌不自主战栗
    D．运动后水分排出较多，此时抗利尿激素分泌增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题：
    实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等．
    （1）实验步骤：
    ①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养．
    ②用喷壶分别将蒸馏水和赤霉素溶液喷洒在A、B两组幼苗上．
    ③将两组苗置于相同且适宜的条件下培养，一段时间后，测定两组植株的高度．
    （2）上述试验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？有影响（填“有影响”或“无影响”）为什么？每组实验材料的数量过少（或样本数过少）
    （3）预测实验结果：A组（对照组）植株的平均高度小于B组（实验组）植株的平均高度
    （4）该实验原理是：赤霉素有促进细胞伸长使植株增高的作用，用赤霉素处理植株后，可以显著增加植株的高度，据此可以验证该大豆品种的矮化特征与赤霉素的含量有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图细胞可产生抗体，据图回答下列有关问题：

    （1）细胞中，属于细胞代谢和遗传控制中心的是[2]细胞核；按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构：4→3→7→5（用数字标号和箭头表示），为该过程提供能量的场所是1（用数字标号表示）．
    （2）细胞内表面积最大的膜结构是3（填编号）．该结构的功能是蛋白质的加工运输以及与脂质合成有关．

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