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14.下列动物的培育中,要用到胚胎移植技术的是(  )
A.试管牛B.转基因“超级小鼠”
C.克隆羊D.鲤鲫移核鱼

分析 1、试管动物和克隆动物的比较:

 试管动物克隆动物
生殖方式有性生殖无性生殖
技术手段体外受精、胚胎移植核移植技术、胚胎移植
遗传规律遵循不遵循
2、胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术.

解答 解:A、试管牛的培育涉及到体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术,A正确;                   
B、转基因“超级小鼠”的培育涉及到基因工程技术、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术,B正确;
C、克隆羊的培育涉及到核移植和胚胎移植等技术,C正确;
D、鲤鲫移核鱼的培育涉及到核移植技术,但不需要胚胎移植技术,因为鲤鱼和鲫鱼都是卵生动物,D错误.
故选:ABC.

点评 本题考查胚胎移植的相关知识,要求考生识记胚胎移植的概念,掌握胚胎移植技术的相关应用,能根据题干要求做出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.从内地到西藏旅游,到达西藏后很多人会出现乏力现象,原因是在缺氧的环境下细胞呼吸作用的方式发生了改变.下列叙述不正确的是(  )
A.无氧呼吸增强,导致细胞释放的能量减少
B.无氧呼吸增强,导致内环境乳酸增多、pH略有下降
C.细胞质基质产生的能量增多,线粒体产生的能量减少
D.由于氧气缺乏,有氧呼吸第一阶段产生的丙酮酸减少,影响二、三阶段的进行

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关生物体内的有关“一定”或“不一定”的说法,错误的是(  )
A.DNA复制时一定要解旋,但DNA解旋时不一定是在复制
B.生命活动一定离不开细胞,但生物不一定都具有细胞结构
C.遗传病患者一定含致病基因,含致病基因者不一定是遗传病患者
D.正常生物体一个染色体组中一定不存在等位基因,一个单倍体基因组的DNA中不一定有等位基因

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.对某植物的光合作用和呼吸作用进行研究,根据实验数据绘制了如图三条曲线,图甲表示光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、图乙表示呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系、图丙表示光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系.请据图回答下列问题:

(1)研究表明,植物严重缺水还会使叶绿体变形,影响光合作用的光反应过程,据此推测最可能是叶绿体的类囊体(答“基粒”或“囊状结构薄膜”或“光合膜”均可)被破坏,光合能力不能恢复.在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了两种物质,请写出在光反应中形成这两种物质的反应式:①ADP+Pi+$\stackrel{酶}{→}$ATP、②2H2O$\stackrel{酶}{→}$4[H]+O2
(2)由图甲看,当植物生长在缺镁元素的土壤中时B点向右侧移动. 图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在无光或黑暗条件下测量.
(3)由图丙可知,环境温度大于40℃时,植物体不能(填“能”或“不能”)显示生长现象;当环境温度为5℃、40℃时的状态可用图甲中B点表示.
(4)用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为C点对应的光照强度,温度为25℃最佳.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.同一个人的神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同,这两种细胞中(  )
A.核基因的种类不同B.核糖体的结构不同
C.转运RNA的种类不同D.信使RNA的种类不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.在DNA复制完成后,氢键存在于(  )
A.两条DNA母链互补碱基之间
B.两条DNA子链互补碱基之间
C.DNA子链与其互补母链互补碱基之间
D.DNA子链与其互补母链相邻碱基之间

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图表示A、B两个特定生态系统的能量金字塔.有关解释正确的有(  )项

①一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多;
②能量沿食物链单向流动,传递效率随营养级的升高而逐级递减;
③若A和B中玉米的数量相同,A能养活10 000人,则B至少能养活500人;
④若土壤中含相同浓度的难降解污染物,则A中的人比B中的人体内污染物浓度低.
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.关于“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是(  )
A.改变培养液的浓度不影响K值(环境容纳量)大小
B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化
C.用血细胞计数板计数所有酵母菌的数目
D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.下甲是种群年龄组成的三种类型,图乙是种群增长的两种曲线示意图.请据图回答有关问题:

(1)写出图甲中①年龄组成的类型①增长型.
(2)图乙中A为“J”曲线,其产生条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌等.
(3)图乙中B为“S”曲线,其中的“K”表示种群数量达到环境条件所允许的环境容纳量.
(4)为了从某湖泊中捕捞到较多的鲤鱼,根据种群数量增长规律,捕捞时间最好是选择图乙B图种群数量达到$\frac{K}{2}$后开始.

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