科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、八细胞胚中的细胞能直接用于胚胎移植 |
B、精子在体外获能与否主要取决于培养时间的长短 |
C、分割后的胚胎不能在体外培养而应立即进行移植 |
D、供体中取出的早期胚胎可直接移植到不同期发情的受体中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、促甲状腺激素分泌量减少,代谢活动加强 |
B、促甲状腺激素分泌量增加,代谢活动加强 |
C、甲状腺激素分泌量减少,代谢活动减弱 |
D、甲状腺激素分泌量增加,代谢活动减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、调整合理的性别比例,有利于提高种群出生率 |
B、维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复 |
C、减少捕捞强度,保持足够的种群基数 |
D、更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、c是游离的核糖核苷酸 |
B、a是编码链,b是模板链 |
C、转录完成后解开的双螺旋不再重新形成 |
D、图中RNA聚合酶的移动方向是从左向右 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在果实的细胞伸长期,生长素和赤霉素浓度较高 |
B、在果实的细胞伸长期,乙烯含量较高 |
C、在果实成熟时,乙烯含量升高 |
D、在果实生长发育过程中多种激素共同协调起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3种、9种 |
B、3种、16种 |
C、4种、8种 |
D、4种、9种 |
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