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4.关于实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作,下列说法正确的是(  )
A.配培养基、倒平板、接种需要在酒精灯火焰旁进行
B.倒平板时,倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖
C.划线接种时,灼烧接种环后立即进行再次划线
D.划线接种结束后,需将平板倒置后放入培养箱中培养

分析 制备牛肉膏蛋白胨固体培养基:
(1)计算:依据是培养基配方的比例.
(2)称量:牛肉膏比较黏稠,可同称量纸一块称取.牛肉膏和蛋白胨易吸潮,称取时动作要迅速,称后及时盖上瓶盖.
(3)溶化:牛肉膏和称量纸+水加热取出称量纸→加蛋白胨和氯化钠→加琼脂(注意:要不断用玻璃棒搅拌,防止琼脂糊底而导致烧杯破裂)→补加蒸馏水至100mL.
(4)调pH.
(5)灭菌:培养基采用高压蒸汽灭菌,培养皿采用干热灭菌.
(6)倒平板.

解答 解:A、倒平板、接种需要在酒精灯火焰旁进行,而配培养基不需要在酒精灯的火焰旁进行,A错误;
B、倒入培养基后立即盖上培养皿,冷却后将平板倒过来放置,B错误;
C、划线接种时,灼烧接种环后要等待其冷却后才能进行再次划线,C错误;
D、划线接种结束后,需将平板倒置后放入培养箱中培养,D正确.
故选:D.

点评 本题考查微生物的分离和培养,要求考生识记接种微生物常用的两种方法;识记培养基的制备过程,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是(  )
A.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运
B.被细胞胞吞的一定是固体物质
C.蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与主动运输有关
D.主动运输能逆浓度梯度跨膜运输物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于动物的激素调节的阐述,正确的是(  )
A.激素是一类无机分子B.激素是一类信息分子
C.被发现的第一种激素是生长激素D.激素在医疗和生产上的应用不多

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述,正确的是(  )
A.细胞分化过程中,DNA与RNA都会发生改变
B.细胞衰老过程中,细胞核体积增大、细胞相对表面积减小
C.细胞凋亡过程中,基因不能表达、代谢活动停止
D.细胞癌变过程中,形态结构改变、膜表面糖蛋白减少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图甲.减数分裂时异常染色体的联会如图乙,碰对的三条染色体中,若任意配对的两条染色体一定分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极.下列叙述正确的是(  )
A.图甲所示的变异属于基因重组
B.观察异常染色体应选择有丝分裂中期的细胞,不能选择减数第一次分裂期的细胞
C.如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有6种
D.该男子与正常女子婚配后,不能生育染色体组成正常的后代

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗,其技术流程如图1.图2表示目的基因及限制酶切点,图3表示质粒,据图回答:

(1)重组细胞的细胞核来自(干扰素基因缺失小鼠的)上皮细胞.
(2)将基因导入ES细胞而不是导入上皮细胞是因为ES细胞具有全能性.
(3)步骤③,需要构建含有干扰素基因基因表达载体.
(4)从基因组数据库中查询干扰素基因的核苷酸序列,以便根据真训练设计合成引物用于PCR扩增,PCR扩增过程至少第3轮循环后才能获得纯目的基因片段(仅含引物之间的序列).
(5)对于干扰素基因片段和质粒进行双酶切时,可选用限制酶的组合为HindIII和PstI或EcoRI和PstI.
(6)将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察,选择发绿色荧光的细胞进行体外诱导.为检测干扰素基因是否表达,可以采用抗原-抗体杂交的方法.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关说法正确的是(  )
A.人的成熟红细胞无线粒体,不产生ATP
B.无氧呼吸对生物体都有害
C.有水产生的细胞呼吸一定是有氧呼吸
D.还原氢只在有氧呼吸过程中产生

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

13.胰岛素的单体是氨基酸,SARS病毒遗传物质的单体是核糖核苷酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关人体生命活动叙述错误的是(  )
A.人体剧烈运动后肌肉酸痛是由于无氧呼吸产生乳酸的影响
B.人体剧烈运动时产生二氧化碳的场所是细胞质基质
C.人体成熟的红细胞只能进行无氧呼吸
D.人体细胞有氧呼吸产生水的场所是线粒体内膜

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