【题目】【生物——生物技术实践】胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得,流程如下:
(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌R时,可选用 或平板划线法接种。采用平板划线法接种时需要先灼烧接种环,其目的是 。
(2)培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可以分别为酵母菌R提供 。
(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和 以防止胡萝卜素分解;萃取过程中宜采用 方式加热以防止温度过高;萃取液浓缩前需进行 ,以除去固体不溶物。
(4)纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素,常用 作为层析液。鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品作为 。
【答案】(15分,除注明外,每空2分)
(1)稀释涂布平板法(或:稀释混合平板法) 灭菌(或防止杂菌污染) (2)碳源 氮源
(3)时间 水浴 滤去不溶物质 (4)(实验)对照(1分)
【解析】(1)酵母菌有两种接种方法:稀释涂布平板法和平板划线法接种。接种时要严格灭菌,避免混入杂菌,故接种时需要先灼烧接种环。
(2)蔗糖含碳作为碳源,硝酸盐含氮作为氮源。
(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和时间,防止胡萝卜素分解。水浴加热可以较好控制温度,防止加热温度过高。萃取液浓缩前需进行过滤目的是滤去不溶物。
(4)纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素,常用石油醚作为层析液,需要用胡萝卜素标准品为对照,看看样品是否也出现对应层析带,与标准样品有何区别,分析产生原因。
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【题目】如图表示某种离子跨膜运输的过程,下列叙述不确切的是( )
A.图中膜结构表示细胞膜
B.该离子跨膜运输方式为主动运输
C.该离子与膜上的载体蛋白结合具有专一性
D.膜上载体蛋白结合离子后其空间结构发生改变
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【题目】2016年我县初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求.图甲是某校学生参加测试的一个画面,图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图,请据图回答下列问题.
(1)测试中学生听到发令枪声后立刻起跑,此反射类型是 ,
(2)在此反射中,学生听到枪声的感受器位于内.
(3)看到运动员由远及近而来,终点裁判员的晶状体曲度如何调节?
(4)某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起,其神经冲动传导的途径是(用图乙中的字母和箭头表示)
(5)测试结束大多数同学取得了优异的成绩,特别是男生1000米(女生800米)最后冲刺的瞬间,带队老师情绪激动,并且面红耳赤,心跳加快,血压升高,这是共同作用的结果.
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【题目】图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统.①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程.请据图回答下列问题.
(1)在A系统内,完成①过程的主要器官是 .
(2)经过③过程,血液成分的主要变化是: .
(3)在C系统中,为血液流动提供动力的器官主要是 .
(4)在D系统内,血液流经肾脏时,主要通过两个过程形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外.
(5)图示中的排泄途径共有条.
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【题目】从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝,让我们看到了生命的神奇过程,下列叙述错误的是( )
A.①②③表示细胞分裂,④表示细胞分化
B.大脑皮层主要由图中的神经组织构成
C.人体内的血液属于图中的结缔组织
D.细胞分化可导致细胞中遗传物质改变
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【题目】下列人体免疫调节的叙述,正确的是
A.先天性胸腺发育不良的人,体液免疫和细胞免疫均丧失
B.二次免疫时,浆细胞迅速识别病原体并产生大量抗体
C.体液免疫过程中,效应T细胞与靶细胞结合使之裂解死亡
D.胃液中胃酸直接杀死病原体属于第一道防线
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【题目】下图甲、乙分别代表某种植物两不同个体细胞的部分染色体与基因组成,其中高茎(A)对矮茎(a)显性,卷叶(B)对直叶(b)显性,红花(C)对白花(c)显性,己知失去图示三种基因中的任意一种都会导致配子致死,且甲、乙植物减数分裂不发生交叉互换。下列说法正确的是
A. 两植株均可以产生四种比例相等的配子
B. 若要区分甲、乙植株,可选择矮茎直叶白花植株进行测交实验
C. 由图判断图乙可能发生染色体的易位,因此两植株基因型不同
D. 甲、乙植株自交后代中,高茎卷叶植株所占比例分别为9/16和1/4
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