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下列有关物质的合成和运输途径,可能存在于造血干细胞中的是

A.吸收葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体
B.合成血红蛋白:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜
C.转录mRNA:细胞核→细胞质基质→核糖体
D.合成DNA聚合酶:细胞核→细胞质基质→线粒体

C

解析试题分析:细胞呼吸进入线粒体的是丙酮酸,葡萄糖不能进入线粒体,A错误;核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜是分泌蛋白合成与分秘的途径,血红蛋白是胞内蛋白,B错误;mRNA是在细胞核内转录,后进入细胞质的核糖体上翻译,C正确;DNA聚合酶的本质是蛋白质,在核糖体上合成,D错误。
考点:本题考查细胞器的结构和功能等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,使小鼠X的血糖浓度恢复正常。现将小鼠X随机均分成若干组,下表表示各组处理方法及实验结果。下列叙述正确的是(   )

组别
1
2
3
4
处理
方法
胰岛素
+

+

阿司匹林

+
+

生理盐水



+
实验结果(血糖浓度)
 
高于正常
 
高于正常
注:对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化:
“+”表示有添加,“-”表示无添加,胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制成成
A.第l、3组的实验结果应分别为:高于正常、正常
B.第4组为对照组,该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体
C.为了控制无关变量,三种试剂都应通过饲喂的方式添加
D.该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于组成生命的化学物质叙述中不正确的是

A.多糖、蛋白质、核酸等生物大分子物质都由单体构成
B.分解脂肪比分解等量糖类物质,需要消耗更多的氧气
C.碳是生物体的生命元素,化合物中都含有C
D.构成核酸的基本单位是核苷酸,共有八种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N 表示染色体组)

据图分析,下列叙述错误的是(  )

A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节
B.细胞 III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C.II、III 和 IV 细胞分裂后期染色体数目相同
D.培育转基因动物应选择细胞 IV 作为受体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人类遗传病的叙述,错误的是(  )
①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病  ②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病  ③携带遗传病基因的个体会患遗传病  ④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病

A.①②B.③④
C.①②③D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是(  )

A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极
B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C.染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列细胞在其生命活动过程中既有可能发生基因重组现象,又有可能发生基因突变现象的是(  )

A.心肌细胞 B.成熟的红细胞
C.根毛细胞 D.精原细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

三位科学家因研究揭示“囊泡转运”的奥秘而获2013年度诺贝尔生理学或医学奖。细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡分披网格蛋白小泡、COPI被膜小泡及COPII被膜小泡三种类型,参与不同途径的运输。下列有关叙述错误的是

A.COPI及COPII膜的主要成分与①的外膜相同
B.COPI主要是将蛋白质从高尔基体运到线粒体
C.COPII与③的融合体现了生物膜的流动性特点
D.从③转运到溶酶体的“货物”包括多种水解酶

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于微生物分离和培养的叙述,错误的是(  )

A.微生物培养前,需对培养基进行消毒
B.测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法
C.分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度
D.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中的唯一氮源

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