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    采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（? ? ? ）

    ①鉴定一只显性白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区别显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型

    A．杂交、自交、测交、测交??????????????????? B．测交、杂交、自交、测交

    C．测交、测交、杂交、自交???????? ?????????? D．杂交、杂交、杂交、测交

     

    【答案】

    B

    【解析】

    试题分析：用测交可以鉴定显性个体为纯合子还是杂合子，故①和④用测交法可解决；在一对相对性状中区别显隐性，通常用具相对性状的两个纯合体杂交，依据杂交后代的表现型可判断，②用杂交；不断提高小麦抗病品种的纯合度，需采用连续自交的方法，自交代数越多，纯合体所占比例越大，③用自交。故B正确。

    考点：本题考查生物个体基因型的鉴定，意在考查考生运用所学知识解决社会和生活中生物学问题的能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届湖南省怀化市第三中学高三上学期生物期中考试题（带解析） 题型：单选题

    采用下列哪一组方法，可以依次解决①—③中的遗传问题：
    ①鉴定一只白羊是否纯种；②在一对相对性状中区分显隐性；③不断提高小麦抗病品种的纯合度。  

    A．杂交、自交、测交B．测交、杂交、自交
    C．测交、测交、杂交D．杂交、杂交、杂交

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    科目：高中生物 来源：2010～2011学年河南省许昌市高一下学期第四次五校联考生物试卷 题型：选择题

    采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题

    ①鉴定一只白羊是否是纯种  ②在一对相对性状中区分显、隐性  ③不断提高小麦抗病品种的纯合度  ④检验杂种F1的基因型

    A．杂交、自交、测交、测交               B．测交、杂交、自交、测交

    C．测交、测交、杂交、自交   D．杂交、杂交、杂交、测交

     

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    科目：高中生物 来源：2010～2011学年安徽省高二下学期期中考查生物试卷 题型：选择题

    采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题（    ）?

    ①鉴定一只白羊是否是纯种  ②在一对相对性状中区分显、隐性  ③不断提高小麦抗病品种的纯合度  ④检验杂种F1的基因型?

    A.杂交、自交、测交、测交                       B.测交、杂交、自交、测交?

    C.测交、测交、杂交、自交                       D.杂交、杂交、杂交、测交

     

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    科目：高中生物 来源：2010年河南省郑州外国语学校高一下学期期中考试生物试题 题型：选择题

    采用下列哪一组方法，可以依次解决（1）—（3）中的遗传问题（     ）

    （1）鉴定一只白羊是否纯种  （2）在一对相对性状中区分显隐性 （3）不断提高小麦抗病品种的纯合度

    A．杂交、自交、测交               B．测交、杂交、自交

    C．测交、测交、杂交               D．杂交、杂交、杂交


     

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    科目：高中生物 来源：2010年山西省忻州市高一下学期期末联考生物（A类）试题 题型：选择题

    采用下列哪一组方法，可以依次解决下列遗传问题。

    ①鉴定一只白羊是否为纯种           ②在一对相对性状中区别显隐性

    ③不断提高小麦抗病品种的纯合度     ④检验杂种F1的基因型

    A．杂交、自交、测交、测交           B．测交、杂交、自交、测交

    C．测交、测交、杂交、自交           D．杂交、杂交、杂交、自交

     

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