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    下列有关生物遗传、变异与进化的叙述中，正确的是                                （    ）

           A．豌豆的自然种群中，杂合高茎的基因型频率等于高茎基因频率与矮茎基因频率乘积的两倍。

           B．野生物种灭绝会使本物种的基因的多样性降低

           C．一个区域的物种数量增加一定会导致该区域生态系统的稳定性增强

           D．某个经过长期自然选择的种君，含有A物和B物种。

     

    【答案】

    B

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源：2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷（上海） 题型：综合题

    回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。
    （1）现代综合进化理论认为生物进化的基本单位是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    材料一：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。
    材料二：蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。
    依据以上材料，回答下列问题。
    （2）这两则材料中发生的相似事件是＿＿＿＿。

    A．适应辐射
    B．地理隔离
    C．生存竞争　
    D．生殖隔离
    （3）在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的结果。
    （4）在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群的＿＿＿＿变小。
    右表为V基因在种群A和B中的基因型个体数。

    (5)计算Va在A种群中的频率＿＿＿＿＿＿＿＿。
    (6)就V基因而言，比较A种群和B种群的遗传多样性，并利用表中数据陈述判断依据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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    科目：高中生物 来源：2014届上海市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列有关生物进化和生物多样性的问题

    图1是物种形 成的模式图。物种A因为地理障碍分隔为两个种群 A1和A2，经过漫长的进化，A2分别形成新物种B、C，A1形成新物种E。A2种群的部分群体越过障碍外迁与E同区域分布，向D方向进化。

    图2五个有亲缘关系的物种（G、H、Q、W、X）的进化历程及亲缘关系。

    1．上述图1中种群A1和A2；图2中G、H、Q、W、X分别体现了(    )

    A．遗传多样 性和种类多样性          B．遗传多样性和物种多样性

    C．物种多样性和生态系统多样性       D．物种多样性和遗传多样性

    2．达尔文进化理论认为：自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加，原因是(    )

    A．繁殖过剩     B．生存斗争  

    C．遗传和变异   D．自然选择

    3．据图1下列有关叙述正确的是(    )

    A．C和D存在地理隔离，则一定存在生殖隔离

    B．物种D最终将进化形成与物种E 相同的物种

    C．C可能是A2的染色体多倍变异的结果

    D．E和D的基因频率

    4．如果图1中A物种中AA个体为24％，Aa个体为72％，aa个体为4％；地理隔离一段时间后发现A1种群的各个体比例不变；A2种群：AA个体为36％，Aa个体为48％，aa个体为16％，下列有关叙述正确的是 (    )

    A．A1种群生物所处的环境变化剧烈

    B．A2种群生物所处的环境变化剧烈 

    C．A1、A2两种群生物无突变、环境基本相同

    D．A1种群生物基因突变率很高

    5．图2的五个物种中，基因库相似程度最高的两个物种最可能是(    )

    A．G和H         B．Q和 H         C．Q和X        D．G和Q

     

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    科目：高中生物 来源：2013届湖南省高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。

    （1）现代综合进化理论认为生物进化的基本单位              ，              产生进化的原材料。

    （2）材料一：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。

    材料二：蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。

    依据以上材料，回答下列问题。

    ①这两则材料中发生的相似事件是＿＿＿＿。

    A．适应辐射  B．地理隔离   C．生存竞争　D．生殖隔离

    ②在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的结果。

    ③在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群的＿＿＿＿变小。

    （3）右表为V基因在种群A和B中的基因型个体数。

    基因型

    A种群（个）

    B种群（个）

    VaVb

    200

    0

    VaVa

    50

    120

    VbVc

    100

    200

    VcVc

    150

    50

    VaVc

    100

    80

     

    ①计算Va在A种群中的频率＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ②就V基因而言，比较A种群和B种群的遗传多样性的高低？        。并利用表中数据陈述判断依据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

     

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    科目：高中生物 来源：2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷（上海） 题型：综合题

    回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。

    （1）现代综合进化理论认为生物进化的基本单位是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    材料一：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。

    材料二：蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。

    依据以上材料，回答下列问题。

    （2）这两则材料中发生的相似事件是＿＿＿＿。

    A．适应辐射

    B．地理隔离

    C．生存竞争　

    D．生殖隔离

    （3）在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的结果。

    （4）在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群的＿＿＿＿变小。

    右表为V基因在种群A和B中的基因型个体数。

    (5)计算Va在A种群中的频率＿＿＿＿＿＿＿＿。

    (6)就V基因而言，比较A种群和B种群的遗传多样性，并利用表中数据陈述判断依据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年上海市松江区高三第二次模拟考试生物试卷 题型：选择题

    下列有关生物多样性的描述，正确的是（    ）

    A．生物多样性的保护的有效途径是就地保护

    B．生物多样性包括遗传多样性、个体多样性、物种多样性和生态系统多样性几个层次

    C．大量排放C02导致全球变暖和普降酸雨是生物多样性下降的主要原因

    D．引进外来物种不会对自然界生物多样性造成影响

     

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