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如果一个生态系统有四种生物,并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含的个体数量和该生物的平均体重如右图所示。下列说法正确的是(  )

A.丙是第二营养级,甲次级消费者

B.若乙的数量增加,则会引起甲和丁的数量增加,丙的数量下降

C.若丁的种群数量下降,则会引起乙和丙的数量下降,甲的数量上升

D.若甲的种群数量下降,则会引起丙和丁的种群数量增加

 

B

【解析】

试题分析:据图分析,丙是生产者,乙是初级消费者,丁是次级消费者,甲是三级消费者,所以A错误;若乙的数量增加,则首先引起丁的数量增加,进而会引起甲的数量增加,但得丙的数量因乙的增加而下降,所以B正确;若丁的种群数量下降,则会引起乙的数量增加,进而引起丙的数量下降,但甲的数量会下降,所以C错误;若甲的种群数量下降,则丁的种群数量增加,进而引起乙的数量的减少,又导致并的数量的增加,所以D错误。

考点:本题考查食物链及相关内容,意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系以及分析图解的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 种群和群落 生物卷(解析版) 题型:选择题

种群是生态研究的一个重要单位,有关种群的正确叙述是(  )

A.种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和

B.一个呈“S”型增长种群中,种群增长率在各阶段是不同的,数量为K/2时增长率最大

C.种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段

D.合理密植农作物时,其数量可以大于最大值即K值

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 生态系统的保护 生物卷(解析版) 题型:选择题

2010年上海世博会期间有大量外来树木花卉涌入中国,林业病虫害一同传入的风险也在增加,这已令中国警觉,从4月19日起,中国官方将开展为期6个月的林业植物检疫执法行动。外来入侵动物也会因环境改变而受限,下列叙述中正确的是(  )

A.种群增长均受当地环境条件的限制,种群密度都不能无限增大

B.使基因多样性增加

C.均不能与当地其他物种形成捕食关系

D.使生态系统的营养结构趋于复杂

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 生态系统及稳定性 生物卷(解析版) 题型:选择题

物质循环,能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列说法不符合上述基本功能的是

A.物质循环是指组成生物体的基本元素在生物群落和无机环境之间的转换

B.能量流动逐级递减的主要原因是每一个营养级都有部分能量未被利用

C.任何一个营养级的能量除了被下一级同化之外还有其他去向,所以能量流动是逐级递减的

D.信息传递可以发生在生态系统各种成分之间,而且往往是双向的

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 生态系统及稳定性 生物卷(解析版) 题型:选择题

在一个阴湿低洼草丛中,有一堆长满苔藓的腐木。其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物,下面有关对阴湿低洼草丛及其生物的叙述,不正确的是(  )

A.阴湿低洼草丛是一个生态系统

B.阴湿低洼草丛中的生物是一个群落

C.阴湿低洼草丛中的某种蚯蚓是一个种群

D.阴湿低洼草丛中的动物是一个群落

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 植物的激素调节 生物(解析版) 题型:综合题

同一植株的不同器官对生长素浓度的反应往往不同,甲图是一盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题(要求用根、芽、茎三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度)。

(1)乙图______点浓度可表示甲图①处生长素浓度,______点浓度表示②处生长素浓度。②处结构不能生长的原因是________________________________________________________________________。

解决的办法是__________,此后②处生长素的浓度将会低于__________。

(2)将该植物较长时间置于右侧光照下,乙图______点浓度可表示③侧生长素浓度;______点表示④侧生长素浓度。此时,植物茎将______生长。

(3)将该植物向左侧横放一段时间,可表示⑦侧浓度的是乙图中__________点浓度,表示⑧侧生长素浓度的是乙图中__________点浓度,因此根将__________生长。表示⑤侧的浓度是__________点浓度,表示⑥侧浓度的是____________点浓度,所以__________侧生长快,茎将__________生长。

(4)能够促进茎生长的浓度范围是________________,能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是________________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 植物的激素调节 生物(解析版) 题型:选择题

关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是(  )

A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落

B.利用高浓度2,4-D作除草剂,可抑制大豆田中的单子叶杂草

C.用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高

D.番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利溶液,可促进子房发育成果实

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 植物的激素调节 生物(解析版) 题型:选择题

某同学探索向光性时,改变放置在胚芽鞘切面一侧的琼脂块中的生长素浓度,测定胚芽鞘弯曲生长的角度,结果如下表。表格数据说明(  )

琼脂中生长素浓度(mg/L)

0

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

胚芽鞘弯曲角度(°)

0

3

7

12

15

18

15

10

A.胚芽鞘的弯曲是由于生长素促进了一侧细胞的纵向伸长

B.胚芽鞘弯曲的程度只与生长素有关,与其他激素无关

C.琼脂中生长素浓度为0.35 mg/L时,不能促进胚芽鞘生长

D.促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25 mg/L左右

 

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科目:高中生物 来源:【名校联盟】2015届福建漳州华安一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

2011年5月22日是“国际生物多样性日”,2011年的主题是“森林生物多样性”。关于“生物多样性及其保护”的叙述,正确的是(  )

A.地球上所有动物、植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性

B.许多野生生物的使用价值目前还不清楚,说明生物多样性具有间接价值

C.建立植物园、动物园等措施属于就地保护

D.保护生物多样性,并不反对对野生生物资的合理开发和利用

 

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